观天地有所得
①观朱霞①悟其明丽，观白云悟其卷舒②，观山岳悟其灵奇③，观河海悟其浩瀚，则俯仰间皆文章也。
②对绿竹得其虚心，对黄华④得其晚节⑤，对松柏得其本性⑥，对芝兰⑦得其幽芳，则游览处皆师友也。
【注释】①朱霞：红霞。②卷舒：卷曲舒展。③灵奇：奇异秀丽。④黄华：菊花。⑤晚节：晚年的节操。⑥本性：固有的性质或个性。⑦芝兰：芝和兰，都是香草名。
1．请写出下面句子中加点字的意思。精卫填海
炎帝之
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1．解释加点字。勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝①勿贪多，则拳可出矣②。”
| A．瓶中／有果。 |
| B．儿／伸手／入瓶，取之／满握。 |
| C．汝勿贪／多，则拳可／出矣。 |
| D．拳／不能出，手痛／心急，大哭。 |
| A．瓶子 | B．瓶中的果子 | C．瓶口 | D．拳头 |
| A．你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。 |
| B．我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。 |
北人生而不识菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（2）强不知以为知也。
[注释]菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 坐：因为。
1．下面词语解释不正确的一项是（ ）| A．仕于南方 仕：做官 | B．席上食菱 食：食物 |
| C．欲以去热也 以：用来 | D．欲以去热也 去：去除 |
| A．夫/菱生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。 |
| B．夫菱/生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。 |
| C．夫/菱生于水/而曰/土产，此/坐强不知/以为知也。 |
| D．夫/菱生于/水而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。 |
| A．“并壳入口”的意思是：并且把壳吃进嘴里。 |
| B．“其人自护所短”的意思是：那个人想掩盖自己的错误。 |
| C．“北土亦有此物否？”的意思是：北方的土里也有这个东西吗？ |
| D．“此坐强不知以为知也。”的意思是：这是因为他把不知道的当成知道的了。 |
| A．敏而好学，不耻下问。 | B．知之为知之，不知为不知，是知也。 |
| C．学而时习之，不亦说乎？ | D．学而不思则罔，思而不学则殆。 |
割席断交
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕①过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
【注释】①轩冕：古代大夫以上官员的车乘和冕服，后指国君或显贵者。
1．解释加点的字。| A．道不同不相为谋 | B．有志不在年高 |
| C．言必行，行必果 | D．满招损，谦受益 |
精卫填海
炎帝之少女， 。女娃游于东海， ， ，常衔西山之木石，以堙于东海。
1．回忆课文，将内容补充完整。公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶？”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青。佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下，见者皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起。谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此，君侯真天神也！”
1．文中的“公”是指大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1．解释句中加下划线的字。司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若②人。群居讲习，众兄弟既③成诵，游息矣；独下帷④绝编，迨⑤能倍诵⑥乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃⑦终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或⑧在马上，或中夜⑨不寝时，咏⑩其文，思其义，所得多矣。”
注释：①司马温公：司马光死后被赠以温国公的称号，故称司马温公。②不若：比不上。③既：已经。④下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。⑤迨：到；等到。⑥倍诵：“倍”通“背”，背诵。⑦乃：于是，就。⑧或：有时。⑨中夜：半夜。⑩咏：吟咏。
1．给下列加点的字选择正确的解释，填序号。
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