书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。 , , , ,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
1.把文中的句子补充完整。古人谈读书
知之为知之,不知为不知,是知也。
敏而好学,不耻下问。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
——《论语》
1.读句子,给带点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。伯牙鼓琴,锺子期听之。
A.伯牙/鼓琴,锺子期/听之。 |
B.善哉乎/鼓琴!巍巍乎/若太山。 |
C.以为/世无足/复为鼓琴者。 |
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在泰山,锺子期曰:“
品味读书之韵
余(常 尝)(渭 谓)读书有三到, 。心不在此,则眼不看仔细,心眼(即 既)不专一,却只(慢 漫)浪(通 诵)读, , 。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口(凯 岂)不到乎?
1.在上面的“ ”上把这篇短文补充完整。王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
1.给下面这句话合适的位置加上标点。入木三分(有改动)
晋王羲之,七岁善书,十二见《笔说》①于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母向羲之曰:“尔看用笔法乎?”父见其小,恐不能秘②之。语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之。使待成人,恐蔽③儿之幼令④也。”父喜,遂与之。不盈期月⑤,书便大进。
晋帝时祭北郊,更祝版⑥,工人削之,笔入木三分。(选自《书断·王羲之》)
①《笔说》:论如何写好书法的书籍。 ②秘:守住秘密。 ③蔽:耽误。 ④幼令:幼年时的美好才华。⑤期月:一整月。期,音jī。 ⑥祝版:祭神的木版。
1.将下列句子翻译成现代文:A.“晋/王羲之,七岁/善书,十二/见《笔说》于/其父枕中,窃/而读之。”这句话的停顿是正确的。 |
B.“今而用之”和“遂与之”中的“之”指代对象不同。 |
C.“尔何来窃吾所秘?”和“尔看用笔法?”同样是问话,这两句话在语气上有所不同,表示父母一开始对羲之窃而读之此事态度有所不同。 |
D.“入木三分”这个成语原形容书法极有笔力,现多比喻分析问题很深刻。 |
蝴蝶泉①
(山麓)有树大合抱②,倚崖而耸立,下有泉,东向③漱④根窍⑤而出,清洌可鉴⑥(jiàn)。泉上大树,当四月初,即发花如蛱蝶,须翅栩然⑦,与生蝶⑧无异。又有真蝶千万,连须钩足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然⑨。游人俱从此月,群⑩而观之,过五月乃已。
夸父逐日
夸父与日逐走①,入日②;渴,欲得饮③,饮于河、渭④;河、渭不足,北饮大泽⑤。未至,道⑥渴而死。弃其杖,化为邓林⑦。
【注释】①逐走:赛跑。②入日:追赶到太阳落下的地方。③欲得饮:想喝水解渴。④河、渭:黄河、渭河。⑤大泽:大湖。⑥道:半路上。⑦邓林:桃林。
1.文段出自《A.夸父与日逐 | B.未 |
C.饮于 | D. |
园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在