学进去-教育应平等而普惠
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教材
根据要求写名言。(6分)
(1)列宁说过的关于“积累”的名言是:
                                                  。  
(2)遇到困难时,我们可以用毛泽东的这句名言来勉励自己:
                                                   。
(3)周恩来从小就立下的远大志向是:
                                                 
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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习作展示。(请另附纸)(30分)
在你的童年生活中,一定有许多有趣的事情给你留下了深刻的印象。请你选择一件给你印象最深的一件事情,以“童年趣事”为题写一篇文章。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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从下面的词语中选择两个你喜欢的,各写一句话。
好奇 所以 灵活自如 稳稳当当
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类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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习作展示。(请另附纸)(30分)
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸……”为题写一篇习作,表达对他人的赞美之情。
提示:1. 先确定要夸谁,把题目补充完整。
2. 用具体事例表现人物的特点。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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作文。
你一定读了很多书,把自己的感觉与同学们分享一下吧!题目自拟
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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习作。
你周围的同学平日在生活和学习上是不是有些不良习惯?请你针对其中的一种不良习惯编一个童话故事,帮它改掉这个坏毛病。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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我爱习作。
你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
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类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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成语我知道。
小朋友,今天我们学习了很多有趣的成语,你聪明的小脑瓜里有多少成语了呢,把你知道的成语写下来。
                               
                               
                                
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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资料积累。
三国时期,诸葛亮饱读诗书,但是他不原意做官,躲在山里种菜,蜀(shǔ)国的开国皇帝刘备,前后共去请了他三次,最终他被刘备的真诚感动,辅(fǔ)佐(zuǒ)刘备打天下,这就是著名的三顾茅庐的故事。
你的知道哪些成语的来历呢?找一找,写一写。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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我会背唐诗。
想一想,除了这一课的唐诗,你还会哪些呢?试着写出一首来!
                                   
                                   
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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