学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
题目:          真好   
提示:①把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“邻居”等,通过具体事例写出这个人好在哪里。②要抓住人物的表情、动作、语言或心理进行细致描写。③字数不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达
父母是儿女永远也读不完的一本书,父母也是儿女永远写不完的一篇文章。亲情是与生俱来的,很容易被忽视,所以回眸和咀嚼很有必要。让我们试着用心地去观察父母一次,就像曾经他们安详地、久久地看着摇篮里安睡的我们一样。写出有血有肉、有缺点有性情的父母亲人,讲出平凡有味的家园故事。
要求:1.写出家人突出的特点,特点要写具体有感情。                                                     
2.杜绝教条死板,写父母的叮咛教诲、悉心照顾,要写出独特个性。
3.不能出现真实的人名、校名。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作展示台。
通过半学期的学习,你的写作能力一定长进了不少。请以《美丽的校园》为题,把美丽的校园景色描写出来。写的时候要注意按顺序写哦。
书写评价:卷面整洁,字体工整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
1.我们身边有形形色色的人,选择一个人,运用学过的描写人物的方法,具体地表现人物特点。
2.写一件自己成长过程中印象最深的事情,把事情的经过写清楚,记录自己真实的感受。
要求:①从以上两个题目中任选一个来写;②题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。

请用真情实感写写你“心中的美好”,这份美好可以是有趣好玩的心爱之物,可以是令人流连忘返的美景,也可以是某个美好的瞬间……请你选择其中一个内容写下来,题目自拟。

要求:语句通顺,条理清晰,内容具体,有一定中心,表达真情实感,正确使用标点符号,字数在350字以上。(注意:文中不要出现真实校名和姓名)


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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学校里有敬爱的老师、可爱的同学、负责的保安、会做可口饭菜的厨师、负责清扫的保洁阿姨……请选择其中的一个人具体写出他(她)的特别之处。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在我们的生活中,有欢笑和喜悦,也有磨难和痛苦。正是这或甜或苦的经历,教会我们一步步向前,勇敢地面对未来。请以“笑着成长”或“哭着成长”为题,写一篇作文,和同学分享自己成长路上印象最深刻的一件事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以人生的启迪。在生活中,我们能感受到世间的美好,领悟做人的道理,感悟生命的真谛……请以“      最珍贵”为题,写一篇作文,要写出真情实感。要求:把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
社会不断进步,科技领域不断取得新成果。未来的中国会是什么样子的呢?请你大胆地展开想象,以“未来的中国”为题,写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
题目:动物应聘。读下面故事的开头,预测故事的经过和结局,并把你想象的情节写出来。
动物学校要招聘了!他们需要音乐老师、舞蹈老师、保安、医生、司机……一大早,动物们就陆续来应聘。
第一个应聘的是小猴,小猴说:“我要应聘教师。因为我很有耐心,也很温柔。”招聘人员说:“我觉得你当司机最合适,因为你眼疾手快。你有驾驶证吗?”小猴忙说:“有的有的。”“那就入选了,好吗?”小猴高兴地同意了。
第二个应聘的是百灵鸟……(接着往下写)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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