学进去-教育应平等而普惠
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照样子,说一说。
圆——圆圆的     宽——__________     弯——__________
绿——绿油油     红——__________     亮——__________
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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写比喻句,将下列句子写得更具体生动。(6分)
(1)梅花鹿的角精美别致,好像                    
(2)那光洁的蓝天,好像                          
(3)秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛                     
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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读下面的小诗,完成各题。
蒲公英老了,子女问:“有什么遗产?”母亲默默地给每个孩子,一把远飞的伞。
1.请写出这首小诗对你的启示。
2.你觉得这首小诗有什么特点?
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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人在许多方面必须学会与別人合作。生活中,你是否能和別人合作做事?是否共 同完成了任务?在与別人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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默写一句关于爱国的名人名言。
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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妙笔生花。
写一篇寓言故事。
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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写作。
“写一篇游记”。作文的要求:“要写清楚游览地点的风光景物特点,引起人们游览的兴趣。”
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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作文。
你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢!请你选择喜欢的一处地方,写一写导游词。
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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写作。
搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?以“我的发现”为题目写一篇作文。
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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六年的小学学习生活中,你一定读过不少书。选择一本你最喜欢的,抓住书中给你印象最深的内容,写一篇读后感,题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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