A.《七律·长征》的颔联运用夸张的手法,把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道,这样写更加突出红军大无畏的英雄气概。 |
B.《草原》课文生动地描写了草原的美丽景色,以及草原人民的热情好客、能歌善舞,抒发了作者对草原的热爱和对蒙汉人民深厚情谊的赞美。 |
C.《灯光》采用插叙的手法,由天安门广场上的灯光写起,结尾又回到天安门前的灯光。课文歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。 |
D.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都是采用点面结合的方法来描写场面的。 |
A.诗句意思是把船停靠在烟雾笼罩的小洲旁,暮色苍茫给离家的游子增添了新的忧愁。 |
B.“移舟”指划动小船;“泊”是停船靠岸;“日暮”既交代了泊船的时间,又侧面写出了烟雾笼罩的原因。 |
C.夕阳西下的傍晚更易增添思乡愁绪。 |
D.黄昏日落,停船靠岸,渲染环境优美。 |
A.翠色 |
B.暴露无 |
C.身材 |
A.正月十五,处处 |
B.全场沸腾了,雷鸣般的掌声 |
C.每天早晨,同学们从 |
D.见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。 |
A.在做自我介绍之前,提前准备好要介绍的内容。 |
B.在自我介绍时,要根据不同的对象和目的,调整介绍内容。 |
C.自我介绍时要声音洪亮、条理清晰。 |
D.别人交流时,说的不合理的地方要及时帮忙纠正。 |
A.协调 呼啸 配合 平衡 隐敝 |
B.黄昏 恩慧 悠然 懒惰 边境 |
C.糕饼 茶叶 职位 迅期 示弱 |
D.迷惑 赤道 俯冲 妨碍 岔道 |
A.这两句诗借景抒情,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 |
B.诗人看到,原野空旷辽阔,远处的天空显得比近处的树木还要低,心情更觉压抑。 |
C.倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪,使他夜不能寐。 |
A.③①④② | B.③②④① | C.③②①④ | D.③①②④ |
A. |
B. |
C. |
D. |
A.读了《什么比猎豹的速度更快》这篇课文,我知道了流星体的速度是最快的。 |
B.《搭石》一课通过生活中的几个普通场景,赞颂了搭石的精神,同时也赞美了乡亲们的传统美德, |
C.《将相和》这个故事是以秦赵两国的矛盾为背景展开故事情节的。 |
D.《冀中的地道战》展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量。 |