劝学
君子曰：学不可以已。
骐（qí）骥（jì）①一跃，不能十步；驽（nú）马②十驾③，功在不舍。锲（qiè）④而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）⑤。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪⑥而二螯（áo）⑦，非蛇鳝（shàn）之穴无可寄托者，用心躁也。
（选自《荀子》）
【注释】
①骐骥：好马。②驽马：劣马。③十驾：这里用“驾”代指马车一天的行程。十驾即指十天的行程。④锲：雕刻。⑤镂：雕刻。⑥跪：脚。⑦螯：螃蟹等节肢动物的第一对脚，形状像钳子。
1．文中画线的句子，“舍”的意思是
这两个事例，作者想要说明的观点是________________________________。 《朱子家训》节录
①黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
③人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。
【注释】
[庭除]：庭院。[绸缪（chóu móu）]：修补好屋舍的门窗。[毋（wù）]：不要。
1．文中的“起”和“| A．宜未雨而绸缪 | B．毋临渴而掘井 |
| C．人有喜庆，不可生妒忌心 | D．人有祸患，不可生喜幸心 |
| A．好习惯，成就好人生 | B．拒绝浪费，从我做起 |
| C．凡事预则立，不预则废 | D．塞翁失马，焉知非福 |
猴弈
西蕃①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁②去。猴即下树与人弈，遍国中莫之胜。国人奇之，献于朝。上诏③，征能弈者与之较，皆不敌。或言，杨靖善弈。时杨靖以事系于狱，诏释出，之猴前。靖请以盘盛桃。猴心牵于桃，无心弈，遂败。（有删改）
【注释】①西蕃：我国西部偏远的地方。②遁：消失。③上诏：皇帝下诏书。
1．古文中的“之”有多种释义（见右下图）。下列句中的“之”分别表示什么意思?（填序号）| 题目 | 老师 | 最终的“失败”者 | 失败的原因（用原文填写） |
| 《猴弈》 | 老猴 | ||
| 《学弈》 | 另一人 |
塞翁失马
①近塞上①之人有善术者，马无故亡而入胡②。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽③不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑤而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
注释：①塞上：长城一带。塞，边塞。②胡：指胡人居住的地方。③何遽（jù）：怎么就，表示反问。④髀（bì）：大腿骨。⑤引弦（xián）：拿起武器。
1．看到短文题目，我想到了一句歇后语：塞翁失马——| A．近塞上 | B．人皆吊 | C．此独以跛 |
为学①（节选）
①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
②蜀之鄙②有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃⑤而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年⑥，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色⑦。
③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
注释：①为学：做学问。②鄙：边远的地方。③何如：怎样。④子：对令方的尊称。⑤恃：凭借，倚仗。⑥越明年：到了第二年。⑦色：神态，神色。
1．下面加点字的意思不正确的一项是（ ）| A．贫者 | B．吾欲 |
| C．西蜀之 | D． |
| A．天下事有难易乎？ | B．人之为学有难易乎？ |
| C．僧富者不能至而贫者至焉。 | D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ |
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
1．给下面加点字选择正确的读音。（用“—”在音节下面标出）| A．为的是他不如别人吗？ |
| B．因为是其中的智慧不如吗？ |
| C．因为是他的智力不如以前了吗？ |
| D．因为是他的智力不如（前面一个人）吗？ |
关羽刮骨疗毒
羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞（箭头）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
1．解释下列加点字的意思。| A．刮骨疗毒是需要极其精湛的技术才能完成的，所以本文主要赞扬了医生高超的医术。 |
| B．本文主要揭露了古代战争的残酷，表达了对箭镞荼毒行为的鄙夷之情。 |
| C．本文主要赞美了关羽与诸爱将关系融洽，亲如一家。 |
| D．本文主要赞扬了关羽超乎常人的坚强意志。 |
岳飞年少有志
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽引三百斤②。学射于周同③。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由得益自练习，尽得回术。
【注释】强：擅长于。②斤：表示弓的强度的单位。③周同：人名，擅长射箭。④筈（kuò）：箭的尾部。
1．解释下列语句中的加点词。薛谭学讴
薛谭学讴于秦青①，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯行于郊衡④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏⑥行云⑦。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
| A．自 |
| B．遂 |
| C．薛谭乃 |
| A．薛谭要回家的原因是“自谓尽之”。 |
| B．薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。 |
| C．“声振林木，响遏行云”运用了夸张的修辞手法，体现了秦青唱歌技术的高超，艺术境界的高深。 |
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释下面加点字的意思。| A．左将军王凝 | B．思援弓缴而射 |
| C．学而时习 | D．知 |
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