学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.王羲之、柳公权是我国古代著名的书法家。(             )
2.《十六年前的回忆》是一篇回忆录。作者采用第二人称的叙述方式来表达怀念之情。(             )
3.《马诗》一诗描写边疆沙场,借马比喻。(             )
4.一个好的结尾可以增强文章的感染力,令人回味无穷。(             )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。
1.读《圆明园的毁灭》一文时,我们可以借助资料了解写作背景,从而更深入的理解课文蕴含的情感。(      )
2.“故今日/之/责任,不在他/人,而全/在我/少年”朗读节奏划分是正确的。(      )
3.借助关键词,一边读一边想,可以提高阅读速度。(      )
4.“呕心沥血”和“才华横溢”这两个词语感情色彩完全相同。(      )
5.“洞里经常准备着开水,干粮,被子,灯火,在里面住上个三五天不成问题。”这句话的标点符号完全正确。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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我当小法官,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《威尼斯的小艇》的作者是法国的马克·吐温。(     )
(2)《刷子李》中作者描写曹小三在观察师傅刷墙时,从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化,从侧面反映了刷子李高超的技艺。(     )
(3)《三国演义》《儒林外史》《西游记》《水浒传》是中国古典四大名著。(     )
(4)爷爷即将迎来七十大寿,小明写了一幅书法作品“福如东海迎花甲,寿比南山至期颐”给爷爷。(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法的对(√)错(×)。
1.“郎中”“客舍”“货郎”“墨客”这些词语都与人物有关。(            )
2.金文是铸刻在铜器上的文字,甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。(            )
3.中国古代长篇小说多是章回体,看回目就能大致猜出所讲的故事是什么。(            )
4.研究报告基本结构包括:问题的提出、研究计划、调查研究情况和资料整理、研究结论。(           )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”
(1)无论是气势磅礴的战争场面,还是群雄争霸、斗智斗勇的谋略智慧,我们都能在《三国演义》中读到,从中领略历史的风云变幻。(      )
(2)《水浒传》中写了很多英雄好汉的故事,如鲁智深倒拔垂杨柳,吴用智取生辰纲,宋江率军三打祝家庄等。(      )
(3)阅读《西游记》,体验险境迭出的取经之旅。三打白骨精、大战红孩儿、火烧赤壁、草船借箭、三借芭蕉扇……一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。(      )
(4)《红楼梦》中既有儿女情长,风花雪月,也有世事盛衰变幻,人情冷暖。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1.“他像一座山。”这是一个比喻句,把“他”比作“一座山。”(      )
2.“这些木雕艺术品太美了,真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。(      )
3.“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列阅读方法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽量一个字一个字地细读。( )
2.不难发现,有时带着问题去读书,可以帮助我们适当加快阅读的速度。( )
3.读得快还要想得快,要做到边读边想,抓住关键词语,不能只读不想。( )
4.阅读时,我们想要做到眼睛看得快,脑子想得快,就要不断加强练习。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。
(1)《不懂就要问》的主人公是列宁。 (       )
(2)明明一般将课文中十分重要、读起来优美以及能引人思考的内容确定为有新鲜感的词句,并摘录下来。(       )
(3)联系生活实际及注释,“荷尽已无擎雨盖”中“擎雨盖”可以理解为“荷花”。(       )
(4)“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。(       )
(5)“张牙舞爪、蹑手蹑脚”是描写人的动作的词语;“面红耳赤、披头散发”是描写人的外貌、状态的词语;“提心吊胆、忐忑不安”是描写人的心理的词语。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断
1.皮皮鲁坐飞机上了天。                                                     (         )
2.一过春节,女孩子就不敢出门怕皮皮鲁放炮。                    (         )
3.怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。             (         )
4.怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。             (         )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
1.我发现“咬、叼、吞、含”几个字都有口字旁,与吃的动作有关。     (      )
2.当我在阅读中遇到不理解的词语时,我可以用上联系上下文、联系生活实际、查字(词)典、查注释、向他人请教等方法来理解。                                           (     )
3.《花的学校》选自享誉世界的印度作家、诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。 (     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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