学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
“热心肠”“故事大王”“运动健将”……看到这些词语你会想到谁?为什么会想到他?请你介绍一个人,题目必须包含表示人物特点的词语,围绕自拟的题目
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。
题目:他(她),真___!
要求:用恰当的词语补充题目。选取典型事例,运用语言、动作、神态等多种人物描写方法,突出人物特征。不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
以“我的心愿”为题目写一篇文章,要写清楚自己的心愿是什么,为什么会有这样的心愿,怎样去实现自己的心愿。
要求:(1)条理清晰,中心明确。(2)不少于500字。(3)不得出现真实的人名、地名、校名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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题目:我眼中的        
要求:(1)先将题目补充完整,(可以写人、事、物,如“爸爸、幸福、家乡”等等);
(2)条理清晰,内容具体,中心明确,写出自己的真实感受;
(3)不要套作,不得抄袭,字数不少于450字;
(4)文中不得透露真实的人名、校名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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笔下生辉。
题目:我想发明       
科技日新月异,我们的身边出现了无数新的发明创造,假如你能够发明创造,你最想发明什么东西?这种发明的外观有什么特点,有哪些功能呢?请你把它的具体特点写具体,注意详略得当,字数不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
生活中总有一些事情让我们欣喜若狂、痛哭流涕、激动万分、后悔不已……记忆中,你印象最深刻的一件事是什么?事情的经过是怎样的?把这件事情写下来。
要求:1.题目自拟。2.尝试把学到的人物描写方法恰当运用到习作中,使人物性格鲜明,事情经过真实具体。3.语句通顺,书写工整,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。春暖花开,你看到的一朵花或一株草是风景;行走在路上,你看到的一个微笑、一个善举是风景;你的身边,每一个爱护你、关心你的人更是一道风景……请以“最美的风景”为题,写一篇500字左右的作文。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
在成长的道路上,有许多人在默默地关注着我们:父母、老师、同学、朋友……谁在你遇到困难时帮你渡过难关?谁在赛场上与你并肩作战?谁在你失败时给你鼓励和信心?……选择你印象最深的一个人,写一写你们之间发生的感人故事。题目自似。语句通顺,要有真情实感。(字数不少于300字)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
根据要求写一篇作文。
汉字有着丰富的文化内涵。从“妙”“望”两个汉字中选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。先想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思选择合适材料。把能够表达中心意思的部分写具体,做到中心明确、详略得当。温馨提示:不在文中出现真实的姓名、校名、地名等。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
《种春风的父亲》中的父亲让“我”学会了坚守,《老师领进门》中的田老师让“我”爱上了文学……生活中有很多人对我们的思想或行为产生过积极的影响,引领我们成长,请选择其中对你影响最深的那个人写一篇记叙文,题目自拟。
要求:①选取典型事例,把它写具体;
②运用多种方法表现人物的特点;
③将人物对你的思想或行动所起的作用写清楚;
④文中不要出现真实的姓名、校名,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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