小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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试题

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共 490 道相关试题

平凡的事物中往往蕴含着深刻的道理，请你仿照示例写一写。
例：莲藕，无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持灵魂的纯洁。
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类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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按要求完成句子练习。
1．桑娜非把孩子抱回家不可。（改为肯定句）
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2．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（仿照着写一写“看书入迷时的样子”）
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3．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（仿写句子）
_________________________

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
(1)请从以下三个词语中任选一个用具体情景表现出来。
望眼欲穿悠然自得兴高采烈
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(2)看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（概括这句话的主要意思）
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(3)根据“新鲜”的不同意思写句子。
①新奇、稀罕：______________
②没有变质：___________

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
1．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。（改为反问句）
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2．我仿佛好像看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。（修改病句）
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3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用句中的修辞手法，写一写下图中的情景）
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4．盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四级和五方的名山；他的筋脉变成了______________；他的_____________变成了_________________。（发挥想象，补充句子）

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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按要求完成句子。
1．毽子越做越讲究(     )有黑鸡毛(     )白鸡毛(     )芦花鸡毛等(     )各种颜色的毽子满院子飞。（给句子加上合适的标点符号）
2．我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（写出句子的主要意思）
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3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（仿照句子的写法写一句话）
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4．从下列中选择一个成语，再把成语的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休          左右为难          悠然自得
(        )：_________________________________________

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
1．《穷人》的作者是列夫托尔斯泰先生写的。（修改病句）
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2．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写句子）
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3．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩写句子）
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4．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
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5．小梁急切地对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。” （改为转述句）
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类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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句子加工厂。
1．例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
________一边________一边_________。
2．梧桐树叶像手掌。（仿写比喻句）
______________________。
3．人类是进步的书籍阶梯（把词语连成一句完整的话）
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4．小鸟在枝头鸣叫。（改写成拟人句）
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类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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照样子，从两种不同的角度改写句子。
原句：我漫步在广场上，忽然背后有人说：“多好啊！”
改写①：我漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（用和“说”有关的词语代替“说”）
改写②：我漫步在广场上，忽然背后有声音传入耳中：“多好啊！”（不用“说”或和“说”有关的词语）
（1）“《悯农》的作者是李绅！”我说。
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（2）老师对他说：“这次考试考得不错啊！”
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（3）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
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（4）要先读懂题，再去想解题方法…”老师耐心地说。
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类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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根据图片补全句子。
（1）