学进去-教育应平等而普惠
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炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

1.解释下列加点的字。
(1)溺而不(      )   (2)为精卫(      )
2.用自己的话说说下面句子的意思。
常衔西山之木石,以堙于东海。
_________________________
3.精卫以前叫什么?她为什么变成了鸟?
_________________________
4.针对选文,下列说法正确的一项是(   
A.这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。
B.这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不被困难折服、奋力拼搏的精神。
C.精卫凭她一个人的力量是不可能填平东海的,所以她的行为是不可取的。
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曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也。听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。

[注释]

①曾子:孔子的弟子;②女:你,通“汝”;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只不过。

1.下列各组中加点词意义相同的一组是(             
A.①曾子之妻市②听父母
B.①其子随而泣②今子欺
C.①还②顾反为杀彘
2.解释加点的词。
(1)妻(              )            (2)烹彘也   (            )
3.将下面的句子译为现代汉语。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。_______________________
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精卫填海

炎帝之shǎo shào)女,名yuē yuè)女娃。女娃游于东海,     ruò)而不返,故为精卫,常衔西山之木石以yīn yān)于东海。

1.给加点字选择正确读音,画上√。
2.给画线的字词选择正确的解释(填序号)。
A.小女儿       B.少年女子
(1)那个少女头扎马尾,浑身充满活力。(        )
(2)炎帝之少女,名曰女娃。(        )
A.本来的,原来的   B.因此 C.意外的事情   D.故意,存心
(3)为精卫,常衔西山之木石。(     )
(4)乡是我心中最温暖的地方。(     )
(5)既然你已经知道了,又何必明知问呢? (     )
(6)司机如果小心开车,就能少出安全事(      )
3.读了课文后,我知道精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是___________________。(用课文原句回答)
4.下列哪种精神可以用“精卫填海”来形容?(     
A.坚持不懈,持之以恒。
B.宽宏大度,平易近人。
C.机智聪明,惩恶扬善。
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小古文课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有。兔触株,折颈而死。释其耒而守株,复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.选出下列加点字在文中的正确意思。
(1)_______(A.树桩       B.量词)                 (2)_______(A.步行       B.跑)
(3)_______(A.原因     B.于是)                    (4)_______(A.河北省的别称       B.希望)
2.读故事,想一想故事中的宋人为什么会受到人们的嘲笑?
____________________________
3.如果你是文中的耕者,你会怎么做呢?
___________________________
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课内阅读。

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

1.这篇文章讲的是______的神话故事。
2.下列句子中“之”的意思与“炎帝少女”的“之”字意思相同的一项是(       
A.西山木石B.光持石击瓮破C.博学D.人非生而知
3.用自己的话写出画“______”句子的意思。
__________________________________
4.下列最能体现这个神话所表现的精神的一项是(       
A.日本不顾国际社会的反对,将核废水排入太平洋。
B.华为公司不畏美国的技术封锁,坚持1500多个日夜的自主研发。
C.苗苗同学学习刻苦、乐于助人,被评为“十佳少年”。
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阅读和理解。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.解释下列加点词的意思。
(1)于庭:_____
(2)_____
(3)弃去_____
(4)光石:_____
2.用现代汉语翻译下列句子。
水迸,儿得活。
_______________
3.从文中看,司马光是个怎样的人?
__________________
4.你想对司马光说些什么?写一写吧。
____________________
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阅读文段,回答问题。

张飞睁圆环眼,隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到,料得是曹操心疑,亲自来看。飞乃厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。曹军闻之,尽皆股栗。

1.给加点字注音。
(      )          (      )          (      )
2.选文出自我国古典名著《___________》,作者是_______
3.读了选段,请分析一下张飞和曹操的特点。
张飞:_____________________
曹操:_____________________
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国学乐园——读名著选段,回答问题。

张飞睁圆环眼,隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到,料得是曹操心疑,亲自来看。飞乃厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。曹军闻之,尽皆股栗。

1.选段出自____________所写的古典小说《________》,这一经典情节是“长坂坡____________”。
2.选段中画“______”的句子运用____________描写,表现出张飞的________________________
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少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,_________,少年强则国强,________,少年自由则国自由,______,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一(泄   泻)汪洋。(潜   替)龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震(皇   惶)。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初(胎   台),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.补全文段。
2.用“√”标出文中括号里正确的字。
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(  )
A.故今日/之/责任,不/在他人,而全/在我/少年。
B.美哉,我/少年中国,与天/不老!
C.红日/初升,其道/大光。
4.用自己的话解释下面句子的意思。
天戴其苍,地履其黄。___________
5.如今梁启超先生的强国梦想实现了吗?请结合事例说一说________
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桃园结义

玄德迷以己志告之,云长大喜。同到张飞庄上,共议大事。飞曰:吾庄后有一桃园,花开正盛;明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事。

玄德、云长齐声应曰:如此甚好。

次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,就困扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。

1.根据意思写文中词语。
共同合作,互相帮助。(        )
背叛道理,忘记别人的恩情。(       )
2.写出下面句子的意思。
(1)玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。”
____________
(2)上报国家,下安黎底。
__________
3.文章主要写的是(         )(         )(         )(人物)在(       )(地点)结义的故事,其中(        )(人物)最大。这篇文章选自名著《___》。
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