学进去-教育应平等而普惠
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把句子补充完整。
(1)弯弯的小小的船。
(2)早上,天空下起了_________。
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我会照样子补充句子。
(1)亮亮从屋里跑出去了。______________________________
(2)弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像_________________________
(3)我的书包呢?_____________________________
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我会照样子,写句子。
(1)例:如果能小心地跳到狗的身上,我们可以到很远的地方去旅行。
如果______,我就_______
(2)例:一棵绿油油的小柏树战士一样笔直地站在那里。
______________一样_______
(3)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小白兔 ____________ 跑回家里。
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百字练笔
想象一下,课文《父爱之舟》中的父亲为儿子付出了那么多,长大后的儿子,会对父亲说些什么呢?
_________________
类型:语言表达
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伴随着“全民阅读”活动的深入开展,一定会有越来越多的作家、诗人走进我们的校园。假如你拥有一次做小记者去采访的机会,和你最喜欢的作家(诗人)面对面交流。请你根据要求完成下列各题。
(1)你要带着他(她)写的一本书《____________》,请他(她)为你签上你已经仰慕很久的名字____________
(2)作为一名小记者,你还需要精心准备两个要采访的问题。
A._________________
B.______________
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口语交际
(1)如果你在生活中遇到不好解决的问题,_____________是个好办法。
(2)下面有关请教的注意事项,不正确的一项是(         )
A.不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
B.向别人请教时,要把需要解决的问题说清楚。
C.任何时候都可以向别人请教。
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知识梳理   
     小朋友张口大声说话。
   耳朵是用来听声音的。
  小朋友的目光很有神。
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把下列句子写具体。
1.(            )的夜空闪烁着(                )的星星。
2.(            )的小鹿成了(                )的狮子的晚餐。
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习惯养成。

拍手歌

你拍一,我拍一,常洗澡,勤换衣。

你拍二,我拍二,天天不忘带手绢。

你拍三,我拍三,身上有土快拍掉。

你拍四,我拍四,饭前洗手要牢记。

类型:语言表达
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习惯养成。

讲卫生     对对对

果皮箱,张着嘴,站在路边它喊谁?

谁把果皮满地扔,

那是谁?喂!喂!喂!

小哥哥,听见了,赶快叫回小妹妹。

捡起果皮扔进箱,讲卫生,对!对!对!

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