学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。本学期你学会了哪项家务劳动或学会了那些生活技能或学会了那些个人特长(弹钢琴、跳舞、画画……),以“我学会了      ”为题,把学得过程写具体,要有真情实感,400字左右,书写要工整规范。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我和               过一天
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?
如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
题目:美丽的__________
美丽的景物能够陶冶情操,愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地方你到过哪里?快来给大家介绍一下吧!先把题目补充完整,用上你学过的好词佳句,写一篇不少于300字的习作。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。
奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返,现在就让我们开动脑筋,大胆想象,编一个美妙的童话故事吧!
铅笔   橡皮   文具盒     书包     黑板     粉笔     教室     课桌
要求:从上面所给词语中选择几个编写童话故事:题目自拟:语句通顺连贯。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作天地
题目:______的老师
要求:先把题目补充完整,如敬爱、慈祥、严厉、了不起……通过具体事例表现人物的特点,试着运用语言、动作等人物描写方法,书写美观,400字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会看图编故事。
看图提示:多多在操场上发生了一件什么事情?谁帮助了他呢?请仔细看图,认真把故事编写通顺、完整。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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[片段练习]“鸟儿是大自然的歌手,草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生机勃勃;沉睡的森林在群鸟的欢叫声中苏醒;活泼的山雀部队也飞上树梢来报到。”在生活中,你听过哪些美妙的声音?试着写一段话。字数在60字左右。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
作文一:祖国是我们的家,有了祖国这个大家庭才会有我们一个个小家。你都知道哪些爱国人物的事迹?试着写一写。
作文二:我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。你一定发现了自己身边那许许多多关于“爱”的故事,请你以“爱”为主题,写一篇习作。
要求:1.从以上两个作文选题中选择一个来写。2.题目自拟,描写事件要条理清楚,表达出真情实感。400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话天地。
面对新冠病毒,防疫很重要。结合图示,说说我们可以怎样防疫?不会写字可以用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作

你哭泣时,朋友一句温暖的话令你感动;你沮丧时,陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动……请写一写令你感动的一个人或一件事,题目自拟。400字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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