学进去-教育应平等而普惠
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根据课文《我的战友邱少云》,回答问题。
(1)“我”先后称呼邱少云为“这个年轻的战士”“这个伟大的战士”,这矛盾吗?
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(2)课文多处描写了“我”的心理活动,选择其中一处,说说这一描写的作用。
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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疑难探究
作者回忆了自己读书的哪些经历?她认为什么样的书才是好书?
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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说说赵州桥设计的独创性及作用。       
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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“有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。”作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的?
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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简答题。
在《总也倒不了的老屋》一文中,小蜘蛛为什么要请老屋帮忙?
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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简答题。
在《小狗学叫》一文中,当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,心里会怎么想?发挥想象写下来。
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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课文《少年中国说》内容理解。
说说作者心目中的少年中国是怎样的?实现作者心目中理想的中国主要靠什么?
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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疑难探究
课文塑造了怎样的鲁迅先生形象?
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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简答题。
“太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话是什么意思?有什么作用?
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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疑难探究
朗读课文,说说“我”是什么,“我”会变成些什么。
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类型:简答题
难度系数:一般0.65
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