学进去-教育应平等而普惠
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教材
重点:
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一.会认字
(zhēng)         风(zheng)         松(shǔ)
(zhé)           纸(piāo)哇漂         (zā)风筝
(zhuā)住         (xìng)福         (dàn)是
(yuàn)意         (kū)了         (qǔ)下
二.会写字
折zhé(折纸)(折扣)         张zhāng(一张)(张开)
祝zhù(祝愿)(祝福)         扎zā(扎风筝)(一扎线)
抓zhuā(抓住)(抓紧)         但dàn(但是)(但愿)
哭kū(哭了)(痛哭)
三.近义词
快乐——开心         飘荡——飘扬         难过——伤心
四.反义词
快乐——难过         美丽——丑陋
五.词语搭配
修饰语搭配:(飘荡)的风筝         (漂流)的纸船
六.重点句品析
他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。(从这句话中我们可以看出小熊不想失去松鼠这个好朋友,希望跟松鼠和好,可是他又不好意思主动和好,只好把风筝挂在高高的树枝上,希望松鼠能看到。)
七.疑难探究
课文讲了一件什么事?告诉我们什么道理?
本文讲的是松鼠和小熊通过纸船和风筝给彼此带去问候和祝福,并成了好朋友,后来因为一点小事闹矛盾了,最后又通过纸船和风筝和好如初。这个故事告诉我们:人与人之间要建立友谊,而友谊的维护则需要彼此的包容和谅解。
一.易读错字
1.纸(zhé√ shé)
风筝(zā√ zhā)
福(xìng√ xìn)
2.“风筝”的后一个字读轻声,要注意哟!
二.易写错字
折(zhé):折断
拆(chāi):拆掉
但(dàn):但是
担(dàn):担子
三.词语拓展
“A哇A”式词语:
漂哇漂   飘哇飘
走哇走   摇哇摇
游哇游   跑哇跑
四.主题拓展
关于友谊的诗句:
1.海内存知己,天涯若比邻。         (王勃)
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。    (李白)
 
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一.会认字
(zhù)        (chōu)水        使(shǐ)(jìn)
(huā)啦        (yāng)苗        (lā)着
(biǎo)(shì) 摇摇(bǎi)摆     (fān)跟头
(zāi)树        (zé)怪
二.会写字
车chē(风车)(汽车)        得de(跑得快)(跳得远)
秧yāng(秧苗)(插秧)        苗miáo(秧苗)(树苗)
汗hàn(流汗)(汗水)        场chǎng(广场)(场地)
伤shāng(伤心)(伤害)        路lù(公路)(道路)
三.近义词
责怪——责备        急忙——连忙        帮助——帮忙
四.反义词
容易——困难        飞快——缓慢        责怪——表扬
五.重点词语理解
断断续续:时而中断,时而继续。
无影无踪:没有一点儿踪影,本课指风筝被风吹得找不到了。
责怪:责备,埋怨。
六.重点句品析
风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着.想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?(这句话写了风娃娃以为他用力气就可以帮助人们,人们应该高兴,但现在人们不但不高兴,反而还责怪他,他很委屈,很伤心,却不知道原因。)
七.疑难探究
1.风娃娃做了哪些好事?人们对他有怎样的态度?
风娃娃帮助风车转动,帮助船工拉纤。人们十分感谢他。
2.风娃娃好心做坏事的原因是什么?
风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事,没有思考那样做是不是对人们有用。
一.易读错字
1.使(jìn√ jìng)
树(zāi√ zhāi)
2.“跑得快”的“得”字读轻声,要注意哟!
二.易写错字
汗(hàn):汗水
汉(hàn):汉字
场(chǎng):广场
扬(yáng):表扬
三.词语拓展
1.AABB式词语:
断断续续 摇摇摆摆
明明白白 风风雨雨
2.表示声音的词语:
哗啦哗啦 扑通扑通四.主题拓展
有关风的儿歌:
春天里,东风多,
吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,
吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,
吹熟庄稼吹熟果。
冬天里,北风多,
吹得雪花纷纷落。
 
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重点:
一.识字加油站
会认字:
(láng)      (xīng)猩      白(hè)      (gē)子      (líng)羊
(qiū)(yǐn)      (páng)(xiè)      (xiā)      (cán)
二.日积月累
狼吞虎咽      龙飞凤舞      鸡鸣狗吠      惊弓之鸟      漏网之鱼      害群之马
胆小如鼠      如虎添翼      如鱼得水
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一、会认字
(jí)         铁(liàn)      (pān)登
(xiàng)      (biàn)子      笑(hē)呵
二、会写字
级jí(石级)(班级)      链liàn(铁链)(锁链)
颤chàn(发颤)(颤抖)      攀pān(攀登)(攀爬)
猴hóu(猴子)(石猴)      鲫jì(鲫鱼)(过江之鲫)
念niàn(纪念)(思念)      辫biàn(辫子)(发辫)
呵hē(笑呵呵)(呵斥)
三、多音字
想xiàng(相册)    xiāng(相信)
四、近义词
笔陡——陡峭      鼓舞——鼓励      汲取——吸取
五、重点词语理解
笔陡:形容十分陡峭。
白发苍苍:形容年迈而头发花白。
纪念:用事物或行动对人或事表示怀念。
鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气。
汲取:吸取。
六、词语搭配
修饰语搭配:(笔陡)的石级      (白发苍苍)的老爷爷
七、重点句品析
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(从“在云彩上面”“笔陡”“从天上挂下来”这些词句可以看出天都峰的高和陡,站在山脚下,“我”感到害怕。写天都峰的高和陡也从侧面突出了爬天都峰的艰难,爬天都峰需要勇气和力量。)
八、疑难探究
1.课文是按什么顺序写的?写了一件什么事?
课文是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。写了在假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事。
2.老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?
因为“我”和老爷爷是在相互鼓励和从对方身上受到鼓舞后,才爬上天都峰的。
一、易读错字
1.铁(liàn√ làn)
子(biàn√ bàn)
2.我拿着小时候的(xiàng)册,真不敢(xiāng)信那个胖胖的搞怪的小女孩是我。
二、易写错字
级(jí):年级
极(jí):太极
链(liàn):链接
涟(lián):涟漪
猴(hóu):猴子
喉(hóu):喉咙
辫(biàn):辫子
辨(biàn):辨别
辩(biàn):辩论
三、词语拓展
“ABCC”式的词语:
白发苍苍  气喘吁吁
大名鼎鼎  兴致勃勃
无所事事  议论纷纷
四、主题拓展
描写山峰陡峭的四字词语:
悬崖峭壁  山势陡峭
壁立千仞  山高坡陡
危峰兀立  悬崖绝壁
 
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一、会认字
(xiù)到     无可(nài)何     (zhěng)救
(sī)(yǎ)     (páng)大
二、会写字
嗅xiù边(嗅到)(嗅觉)     呆dāi(呆板)(发呆)
奈nài(无可奈何)(无奈)     巢cháo(鸟巢)(巢穴)
齿chǐ(牙齿)(齿轮)     躯qū(身躯)(躯体)
掩yǎn(掩护)(掩盖)     护hù(掩护)(保护)
幼yòu(幼儿)(幼小)     搏bó(搏斗)(拼搏)
庞páng(庞大)(面庞)     量liàng(力量)(重量)
愣lèng(愣住)(发愣)
三、近义词
猛烈——强烈     摇撼——摇晃     锋利——锐利     庞大——巨大
四、反义词
锋利——迟钝     庞大——渺小     绝望——希望     拯救——迫害
五、重点词语理解
无可奈何:没有办法;没有办法可想。
锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体;(言论、文笔等)尖锐。拯救:援助使脱离危难;援救。
六、词语搭配
修饰语搭配:(锋利)的牙齿      (嘶哑)的声音
(庞大)的怪物     (强大)的力量     (猛烈)地摇撼
(呆呆)地站着     (绝望)地尖叫     (慢慢)地后退
七、重点句品析
1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。(这几句是对老麻雀保护小麻雀的描写。老麻雀虽然身小力单,但还是用自己的身躯掩护着小麻雀。“发抖”“嘶哑”表现了老麻雀的紧张,即使很紧张,甚至有些恐惧,但是老麻雀仍然“准备着一场搏斗”,表现了老麻雀为救小麻雀奋不顾身的精神,凸显了母爱的伟大。)
2.在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。(在老麻雀的眼里,猎狗是一个“庞大的怪物”,说明麻雀和猎狗之间力量的悬殊,突出了老麻雀的勇敢、无畏。“一种强大的力量”指的是母爱的力量。)
八、疑难探究
1.课文围绕麻雀写了一件什么事?这件事的起因、经过和结果是怎样的?
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的故事。起因:猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。经过:猎狗想吃小麻雀,老麻雀救小麻雀。结果:猎狗被老麻雀的精神震撼了,“我”带着它走开了。
2.面对老麻雀,猎狗为什么向后退?
猎狗没有想到老麻雀会有勇气和自己搏斗,缺乏心理上的准备,另外猎狗被老麻雀伟大的母爱深深地震撼了,所以退却了。
九、写作方法指导
如何把事情写清楚:要把一件事交代清楚,必须按照事情发展的顺序依次来写。如在本课中,作者就按照“发现小麻雀——想吃小麻雀——老麻雀救小麻雀——猎狗走了”的顺序写。写事情发展的过程中,还要注意抓住细节,本课作者就是抓住老麻雀、小麻雀和猎狗的动作、神态、心理活动等进行描写的,使文章具体、生动。
一、易读错字
到(xiù√ chòu)
大(páng√ pán)
(cháo√ cáo)
二、易写错字
躯(qū):身躯
驱(qū):驱赶
掩(yǎn):掩埋
淹(yān):淹没
幼(yòu):年幼
幻(huàn):幻想
搏(bó):搏斗
博(bó):博学
三、易混词语
摇撼   摇晃
1.两者都有摇动的意思。“摇撼”专指树木、建筑物等较大的物体的摇动。如:风猛烈地摇撼着道路两旁的柏树。
2.“摇晃”指烛光、树枝等较小的事物的摇摆。如:微风吹进窗子,微弱的烛光摇晃起来。
四、词语拓展
形容心情的四字词语:
闷闷不乐  怒火中烧
怒气冲冲  悲喜交集
泪如雨下  胆战心惊
喜出望外  忧心忡忡
五、主题拓展
有关母爱的诗句:
1.慈母手中线,游子身上衣。
(孟郊《游子吟》)2.见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
(蒋士铨《岁暮到家》)
3.老母与子别,呼天野草间。
(李白《豫章行》)
 
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一、会认字
呼风(huàn)雨  (jì)术 (huò)得  依(lài)
(qián)入  百亿(yì)  探(suǒ)   (ào)秘
(bó)  物(zhì) (zhé)学  (lán)
二、会写字
唤huàn(呼风唤雨)(召唤)      纪jì(世纪)(纪录)
技jì(技术)(科技)            改gǎi(改善)(改变)
程chéng(程度)(工程)        超chāo(超过)(超越)
亿yì(百亿)(一亿)           核hé(原子核)(核心)
奥ào(奥秘)(深奥)           益yì(日益)(益处)
联lián(联系)(关联)          质zhì(物质)(质量)
哲zhé(哲学)(哲理)          任rèn(任何)(任务)
善shàn(改善)(善良)
三、近义词
依赖——依靠   探索——探寻     成就——成绩
发现——发觉   改观——改善
四、反义词
舒适——难受    黑暗——光明    继续——中断
五、重点词语理解
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
出乎意料:指事情的发展超出了自己的预料。
改观:改变原来的样子,出现新的面目。
归根到底:归结到根本上。
六、词语搭配
修饰语搭配:(呼风唤雨)的世纪   (腾云驾雾)的神仙
动词搭配:(潜入)深海   (探索)奥秘   (创造)奇迹
七、重点句品析
1. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(“呼风唤雨”形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。)
2.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。(“千里眼”“顺风耳”在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。)
八、疑难探究
为什么说“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”?
这句话形象地写出了20世纪人类利用现代科学技术取得了重大的成就,创造了一个又一个神话,使之前的幻想变成了现实,所以说“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”。
一、易读错字
入(qián√  qiǎn)
(zhì√  zhǐ)
学(zhé√   zé)
二、易写错字
唤(huàn):呼唤
换(huàn):交换
纪(jì):纪录
记(jì):忘记
亿(yì):百亿
忆(yì):回忆
三、易混词语
依赖  依靠
1.“依赖”侧重表示需要依靠他人或其他事物,不能独自、自主完成某项任务。如:别看他身有残疾,行动不便,但他从不依赖别人。
2.“依靠”强调指望他人或其他事物来达到某种目的,完成某项任务。如:他是个独立性很强的人,从不依靠父母的帮助。
四、词语拓展
三字词语:
千里眼     顺风耳
拦路虎      白日梦
五、主题拓展
改变人类生活的科技:
1. X射线:1895年由德国物理学家伦琴发现,被广泛运用于医疗诊断和物质结构的研究。
2.电视:1925年,英国科学家贝尔德制造出了第一台能传输图像的机械式电视机,这就是电视的雏形。

 

 
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一.会认字
(shài)太阳     (jí)小 (bànɡ)晚
(yuè)升越高   水(dī) 小(xī)
(bēn)跑       海(yánɡ) (huài)事
(yān)(mò) (chōnɡ)(huǐ)
(wū)        (cāi)猜
二.会写字
变biàn(变成)(变化)   极jí(极小)(极力)
片piàn(一片)(纸片)   傍bànɡ(傍晚)(依山傍水)
海hǎi(海洋)(海水)    洋yánɡ(海洋)(大洋)
作zuò(工作)(作业)    坏huài(坏事)(坏人)
给ɡěi(带给)(送给)    带dài(带来)(带路)
三.多音字
没 mò(淹没)

méi(没有)


四.近义词
平常——平时   温和——温顺   灾害——灾难
五.词语搭配
动词搭配:(灌溉)田地 (发动)机器 (淹没)庄稼
(冲毁)房屋
六.重点句品析
1.我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。(这几句话讲了雨、冰雹、雪的形成。这里的几个动词“落”“打”“飘”形象地写出了三种事物的特点。)
2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(这里把水当成人来写,写出了水在四个不同的地方的不同状态。)
七.疑难探究
1.“我”是什么?“我”会变成什么?
“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
2.“我”做过哪些好事?又做过哪些坏事?
好事:灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。坏事:淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
一.易读错字
1.太阳(shài√ sài)
晚(bànɡ√  pánɡ)
2.只有村子北边的高地(méi)有被这次的洪水淹(mò)。
二.易写错字
傍(bànɡ):傍晚
旁(pánɡ):旁边
坏(huài):好坏
环(huán):连环
三.词语拓展
1.ABAB式词语:
极小极小 很多很多
休息休息 打扫打扫
2.“越A越B”式词语:
越升越高 越来越低
越跑越快 越多越好
四.主题拓展
关于水的儿歌:
小水滴,个儿小,
作用多,本领大。
小草喝它冒新绿,
小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多,
小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要,
土地庄稼全靠它!
地球生命它养育,
万物都要感谢它
 
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一、会认字
(jiǎ)虎(wēi) (zhuàn)圈       (chě)着
(sǎng)子      (pài)来 (wéi)(kàng)
(zhuǎ)子      走一(tàng) (shén)气活现
(zhū)      (nà)(mèn)      (shòu)(piàn)
(jiè)用
二、会写字
食shí(食物)(食品)       物wù(食物)(物品)
爷yé(老天爷)(爷爷)      就jiù(就是)(成就)
爪zhuǎ(爪子)(鸡爪)      神shén(神经)(出神)
活huó(神气活现)(生活)   猪zhū(野猪)(养猪)
三、多音字

转zhuàn(转圈)   zhuǎn(转身)
闷mèn(纳闷)     mēn(闷热)
四、近义词
茂密——茂盛      违抗——违背      威风——雄风
五、重点词语理解
神气活现:自以为了不起而表现出来得意和傲慢的样子。
东张西望:形容心神不安地四处看。
大摇大摆:形容走路挺神气、满不在乎的样子。
六、重点句品析
1.狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”(“骨碌碌一转”表明狐狸想出了逃生的好办法;“扯着嗓子”是狐狸想借此掩饰自己内心的恐惧,并想用气势来吓唬老虎。)
2.狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。(“神气活现”“摇头摆尾”写出了狐狸狡猾、做作的样子;“半信半疑”“东张西望”写出了老虎被狐狸蒙骗住的状态。)七、疑难探究
1.狐狸是怎样“假”老虎的威风的?
狐狸让老虎跟着他到百兽面前走了一趟。
2.本文讲了一个什么故事?告诉了我们什么道理?
本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑百兽的故事,告诉我们:生活中有些人只能借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有真本事,讽刺了仗势欺人者的奸诈、狡猾。
一、易读错字
1.抗(wéi√ wěi)
子(sǎng√ shǎng)
2.(zhuǎn)弯后,他骑得快起来,自行车的轮子在飞快地(zhuàn)动。
3.他纳(mèn)地说:“今天的天气怎么这么(mēn)热呢?”
二、易写错字
爪(zhuǎ):爪子
瓜(guā):西瓜
神(shén):神仙
伸(shēn):伸展
活(huó):活动
话(huà):说话
三、词语拓展
1.含有反义词的四字词语:
东张西望      大惊小怪
七上八下      半信半疑
非黑即白      左顾右盼
2.含有动物名称的四字词语:
鸦雀无声      沉鱼落雁
小鸟依人      老马识途
龙腾虎跃      龟兔赛跑
3.和“狐假虎威”意思相近的成语:
仗势欺人      装腔作势
 
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一、会认字
(shì)(jiè)     (kǒnɡ)(què) (jǐn)鸡
(xiónɡ)(yīnɡ) 飞(xiánɡ)        (yàn)群
(cónɡ)林         (shēn)处         (měnɡ)虎
(línɡ)          不(xiū)
二、会写字
歌ɡē(唱歌)(歌曲)     写xiě(写字)(书写)
丛cónɡ(丛林)(树丛)   深shēn(深处)(深山)
六liù(六个)(六只)     熊xiónɡ(熊猫)(狗熊)
猫māo(熊猫)(小猫)    九jiǔ(九个)(九天)
朋pénɡ(朋友)(亲朋)   友yǒu(亲友)(好友)
三、近义词
新奇——新鲜   不休——不停   保护——爱护
四、反义词
新奇——平常   不休——停止   保护——破坏
五、疑难探究
这首儿歌告诉我们应该怎样对待动物?
我们应该保护动物。
一、易读错字
鸡(jǐn√jǐnɡ)
处(shēn√sēn)
猫(xiónɡ√nénɡ)
二、易写错字
丛(cónɡ):丛林
从(cónɡ):从来
熊(xiónɡ):熊猫
能(nénɡ):能力
三、主题拓展
隹字旁:

“隹”是一个象形字,它的甲骨文字形是“”,就像是一只鸟的形状。它的意思是“短尾巴的鸟”。很多和鸟有关的字都带有“隹”,如雀、雁、鹰、雕等。

 
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一、会认字
(tánɡ)   (dài) (nǎo)(dai)
(huī)色    游(wa)游 (jiāo)书
(bǔ)食     (yínɡ)上去 (ā)(yí)
(kuān)嘴巴 乌(ɡuī) 头(dǐnɡ)
(pī)着      (ɡǔ)眼睛
二、会写字
两liǎnɡ(两条)(两只)   哪nǎ(哪里)(哪儿)
宽kuān(宽嘴巴)(宽广) 顶dǐnɡ(头顶)(山顶)
眼yǎn(眼睛)(双眼)    睛jīnɡ(眼睛)(目不转睛)
肚dù(肚皮)(肚子)     皮pí(肚皮)(皮毛)
孩hái(孩子)(女孩)     跳tiào(跳上来)(跳高)
三、多音字
教 jiāo(教书)   jiào(教室)
长 chánɡ(长跑) zhǎnɡ(长大)

四、近义词
快活——快乐   连忙——急忙
五、反义词
快活——难过   雪白——乌黑
六、词语搭配
1.量词搭配:一(群)小蝌蚪 两(条)后腿
一(只)乌龟 一(只)大青蛙 一(对)大眼睛
2.动词搭配:(甩着)尾巴   (披着)衣裳
(露着)肚皮   (鼓着)眼睛
3.修饰语搭配:(大大)的脑袋 (黑灰色)的身子
(长长)的尾巴 (碧绿)的衣裳 (雪白)的肚皮
七、重点句品析
1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”(“迎”指小蝌蚪主动上前问鲤鱼妈妈,说明小蝌蚪想尽快找到妈妈。“四条腿,宽嘴巴”是鲤鱼妈妈向小蝌蚪介绍的蝌蚪妈妈的特征。)
2.他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。(“蹬”“跳”“蹦”写出了小青蛙蹦到荷叶上的动作。在找妈妈的过程中,小蝌蚪们已经慢慢长成了青蛙。)
八、疑难探究
1.小蝌蚪是怎样长成青蛙的?
小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴变短了,最后尾巴消失了,长成了真正的青蛙。
2.小蝌蚪是怎样找到妈妈的?小蝌蚪询问鲤鱼阿姨自己的妈妈在哪里,鲤鱼阿姨告诉他们,他们的妈妈四条腿,宽嘴巴,然后小蝌蚪误把乌龟当成自己的妈妈,乌龟告诉了小蝌蚪他们的妈妈的另一些特征,小蝌蝌蚪终于在荷花旁边找到了自己的妈妈。
一、易读错字
1.食(bǔ√ pú)
上去(yínɡ√ yín)
2.“脑袋”的“袋”在这里读轻声,要注意哟!
3.王老师在(jiào)室里(jiāo)书。
二、易写错字
哪(nǎ):哪里
那(nà):那人
睛(jīnɡ):目不转睛
晴(qínɡ):晴天
跳(tiào):跳远
逃(táo):逃走
三、词语拓展
1.表示动作的三字词语:
迎上去 追上去
跑过去 游过去
2.“来去”式词语:
游来游去 走来走去
跑来跑去 飞来飞去
四、主题拓展
关于小蝌蚪的儿歌:
小蝌蚪,细尾巴,
身子黑,脑袋大。
水里生,水里长,
长着长着就变啦!
多了四条腿,
少了细尾巴,
脱下黑衣裳,
换上绿裤褂。
咦,变成了一只小青蛙。
 
类型:其他
难度系数:容易0.94
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