学进去-教育应平等而普惠
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教材

良心是肉做的

唐歪从银行提着一包钱出来后,直接回了家。老婆问,这么快就给民工发完工钱了?唐歪将一沓沓钞票堆在桌面说:“我舍不得,这些钱都归我该多好啊!”老婆说:“不发工钱,他们肯定会找上门来的。”唐歪像是王八吃了秤砣铁了心地说:“我躲起来。”“那我怎么办?”老婆急忙问。唐歪说:“你抵挡一阵。”“他们会打我的。”老婆害怕地说。“不会,我给你设计一下造型。”唐歪说。

头几天,唐歪家风平浪静。到了第五天,门铃就发疯似地响个不停。唐歪用手示意老婆沉着应战,自己一头扎进暗楼去了。

老婆战战兢兢地将门打开 ,只见门口站着二十多个民工,手中拿着“白条”,不等她说话,一个为首的民工语气坚定地对挺着个“大肚子”的她说:“我们要找唐老板讨要我们的血汗钱。”她稳了稳神轻轻地说:“他跑了!”“什么,他跑了?”民工们拥进了唐歪的家。屋内的情况让民工们傻了眼,因为屋内已是家徒四壁,没有一件家具。“这…… 这是怎么回事?”为首的民工小心地问。老婆一摸眼角的泪珠说:“他携款而逃,家已被有关部门查封了,还让我两天内搬出这套房子。”她样子十分可怜。民工们听到这儿,都收敛了愤怒的叫声。

屋里静得出奇,时间在一分一秒地过去,大家似乎能听见自己的心跳声。忽然,那个为首的民工首先向屋外走去,紧接着其他的民工也一个接一个地朝屋外走去。

陡地,那个为首的民工停住脚步,问唐歪的老婆:“大妹子,这城里你还有亲戚吗?

唐歪的老婆摇头。那个为首的民工又问:“家都查封了,你一个孕妇能上哪儿?”唐歪的老婆又是连连摇头。又是一段时间的安静后,为首的民工从口袋里摸出几张小钞,接着又向其他民工要了些,然后将一把钞票往唐歪老婆手中一塞说:“我们就这么多了,拿去住个旅社吧,天寒地冻的,别冻坏了肚子里的娃儿!”唐歪老婆的手像触电般地抖个不停,她哽咽地吐出几个字:“大哥,这……这……”那个为首的民工苦笑了一下说:“别啰嗦了,我们还要去找活干,否则老婆孩子就过不好年了!”说完,他领着其他民工头也不回地走了。民工们刚走,唐歪就从暗楼里钻了出来,他望着已成为泪人的老婆和他手中的一把零钞,

猛地,他扇了自己一耳光,抓起那包钱追出去……

1.简要复述本文的故事,要求写清事件的起因、经过、结果。
_______________________________________________
2.小说第一段唐歪对老婆说:“我给你设计一下造型。”他对全过程作了哪些设计?
(1)                                                     
(2)                                                     
(3)                                                     
(4)                                                     
3.下面对文章的理解与分析,正确的一项是:(       
A.第二段“唐歪像是王八吃了秤砣铁了心”表明唐歪的用意是想躲起来,并坚决让老婆抵挡下去。
B.唐歪从暗楼里钻了出来“扇了自己一耳光”,这是他对自己行为感到羞愧而作的责罚。
C.小说运用对比手法推动故事情节发展,用悬念和照应的手法映衬民工的善良淳朴。
D.小说表现了一个重大的社会题材:要让工人的劳动报酬得到保障,仅依靠老板良心发现还不够,还要依靠国家法律制度的管理。
4.根据下面的细节,结合文中的情节,用一段话描写唐歪老婆的心理活动。
唐歪老婆的手像触电般地抖个不停,她哽咽地吐出几个字:“大哥,这……这……”
她想:“___________________________________________。”
5.小说用“良心是肉做的”作题目好在哪里?请结合小说内容谈谈你的看法。
__________________________________________________
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枯叶蝴蝶

峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽,是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、色彩,逸出了繁华的花丛,停止了翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装,是为了保护自己。但是他还是逃不脱被捕的命运。不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更叫人去搜捕它。有一种生物比它聪明,这种生物的特技之一时装假作伪,因为装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后把它几乎捕捉的再也没有了。这一生物快要绝种了。

到这个时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝灭了。

我们既然有一对美丽的如真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被出售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1.枯叶蝶保护自己的具体方式是怎样的?
用文中的语句回答:_____________________________________________
2.“这种生物的特技之一时装假作伪”,“这种生物”指的是:_____________________
3.“枯叶蝶真是因此而要绝灭了”一句中的“因此”指的是什么:____________________
4.造成枯叶蝶悲剧的原因,除了人的贪婪以外,还有它自己的_________________________ 有关。
5.本文的主旨是什么?
______________________________________________
6.读完本文之后,你有什么感触?
______________________________________________
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阅读实践

追赶承诺

百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候,有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了,但只能在演讲后而且只有15分钟的时间。

杰夫就在大学礼堂的外面坐等。

卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲,讲他的创业史,讲商业成功必须遵守的原则,不知不觉中已经把与杰夫约定的时间超过了。显然,他已忘记了与别人的约定。

正当卡尔继续兴致勃勃地演讲时,他发现一个人从礼堂外推门而入,径直朝讲台上走来。那人一直走到他的面前,一言不发地放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看,背面写着:“您和杰夫·荷伊在下午两点半有约在先。”

卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们,他们是他企业发展的目标甚至是动力,而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫,他对大学生们说:“谢谢大家来听我的讲演,本来我还想和大家继续探讨一些问题的,但我有一个约会,而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌,我不能失约,所以请大家原谅,并祝大家好运。”

在雷鸣般的掌声中,卡尔快步走出礼堂。他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致歉后,便又滔滔不绝地告诉了杰夫向他讨教的一切 后来,杰夫成了一名成功的商人,他把他的这段经历告诉了他的朋友。他的朋友们都对百事可乐产生了信任,并决定经销和宣传百事可乐。

不论我们的目标有多么伟大,或者有多少伟大的事业等待我们去做,我们一定要遵守自己的诺言,并且努力去做好它。因为经商和做人的成功秘诀中最不能缺少的两个字就是——诚信。

1.写出下列词语的近义词。
致歉—(          )   讨教—(          )   径直—(          )   遵循—(           )
2.文中的“名不见经传”是什么意思?
___________________________________________________________________________
与“名不见经传”意思相反的成语有:_______________        ________________
3.同一个词,在不同的句子中表达的意思会不相同。例如:
(1)卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲,讲他的创业史,讲商业成功必须遵守的原则,不知不觉中已经把与杰夫约定的时间超过了。
(2)显然,他已忘记了与别人的约定
照样子,用上词语“大方”,按照它不同的意思,分别写句子。
大方:①气量大,对财务等不计较。        ②举止自然,不拘谨,不做作。
③式样、颜色等不俗气。
(1)______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________________
4.“显然,他已忘记了与别人的约定。”在这句话中,“他”指的是____________________,别人指的是____________________
5.卡尔突然中断了他的演讲,而大学生们却送给他“雷鸣般的掌声”,你认为大学生们想用掌声表达什么?请写出两点。
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
6.卡尔找到杰夫会怎样向他致歉?杰夫又会怎样回应?请发挥想象写一写。
卡尔:_____________________________________________________________________
杰夫:_____________________________________________________________________
7.中国人历来讲究诚信。我国古人留下了很多关于诚信的名言警句,请把你积累的其中两句写在下面。
__________________________________________
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现代文阅读。

   

夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。

孩子跪坐在椅子上,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几株嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”然后他咯咯地笑了,满眼憧憬。

孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?”

孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好几株小苗苗!以后它们会长成大苗,结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛:“会的,小瓜苗会长出西瓜的,我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午,孩子放学回来后,照例跑到阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地站着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”

“被我拔了,这有什么哭的?那些小瓜苗长在花盆里,影响了紫罗兰的生长。那些小东西你就别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是个生命啊,孩子想。

几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一句话:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了个满分!妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。

孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。

1.母亲觉得小瓜苗_______________________;孩子觉得小瓜苗__________________
2.文中哪些句子写出了母亲对孩子想法的“忽略”?用“_____”画出来。
3.揣摩下列句子中加点的短语,说说它们表现了什么。
(1)孩子咯咯地笑了,满眼憧憬______________________________________
(2)孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛……__________________________
4.老师为什么给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子得满分的?两者的区别在哪里?
_____________________________________________________
5.文章最后一句话表现了孩子_______________________的心情。
6.联系全文,说说标题“忽略”有什么含义。
______________________________________________________
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阅读下文,回答问题

孩子无罪

这是一个真实的故事,讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了,他的妻子因为无法忍受众人的羞辱,吊死在了自家窗户外面。第二天,邻居们走了出来,一抬头,就看见了那可怜的女人。窗户开着,她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住了呼吸。

这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子,而她的丈夫,是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她,_______没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她_______把孩子送到孤儿院去,_______把孩子扔掉。艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,辱骂她。她自己的孩子也对她不理解,他们动不动就离家出走,还伙同同伴向母亲扔石头。可是,艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是:“你是多么漂亮啊,你是个小天使。”

渐渐地,孩子长大了,_______邻居们的行动已经不偏激了,_______还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪,常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后,几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时,艾娜紧紧护着孩子,嘴里喃喃自语:“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨万分。艾娜告诉他,最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后,他发愤图强,样样事都做得很好。最主要的是,他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时,他收到了最好的礼物:他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。

__那个孩子就是我__雅克里说__他的眼里饱含着泪水__

1.在第2自然段的横线上填上合适的关联词。
街坊邻居们没有人理解她,________没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她________把孩子送到孤儿院去,________把孩子扔掉。
渐渐地,孩子长大了,________邻居们的行动已经不偏激了,________还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。
2.给最后一节加上标点
__那个孩子就是我__雅克里说__他的眼里饱含着泪水__
3.想想下面加线的两个字的关系,照样子写词语。
危在旦夕   举足轻重    ________________
4.“危在旦夕”形容________。表示这个意思的成语还有________、________、________。
5.理解短文,回答问题。
①“悲剧”这个词的意思是________。
②文中写的“一场悲剧”指的是________。
③“另一场悲剧”指的是________。
④“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊,你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜________。
6.再读短文,请顺着艾娜思考问题的思路,将句子补充完整,并理解“孩子无罪”的深刻含义。
因为孩子的父亲是纳粹战犯,所以人民________;虽然孩子的父亲对人民犯了罪,但是孩子________;既然孩子没有罪,那么孩子________;既然这么小的孩子就成了孤儿,那么我不管人们怎么不理解我,不公平地对待我,我都要________。
7.用简洁的语言归纳文章的主要内容。注意不超过40字。
____________________________________________________
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阅读理解。

端午日

沈从文

端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体(    )、手脚(    )的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常的木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。

船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。

1.从下面选择合适的词语填入文中的括号里。
结实             健康             伶俐             灵敏
2.文中加点的三个“莫不”的作用:从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之______,涉及面之______,具体写出了“全茶峒人”度端午节的______
3.短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、____________________等民俗,其中详写的是_____________
4.短文中,作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句,有何作用?在正确说法后面打“√”,错误的打“×”。
(1)侧面烘托龙舟竞赛的盛况。(         )
(2)正面描写龙舟竞赛的盛况。(         )
(3)留有“空白”,把那“种种情形”留给读者去想象。(         )
(4)留有“空白”,看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。(         )
5.短文通过描写龙舟竞赛的盛况,展示了当地端午的淳朴民风,表现了(        
A.艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。
B.奋发向上、合作争先的民族精神。
C.不怕困难、积极乐观的民族精神。
D.辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。
6.每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你对端午节的了解完成下列各题。
(1)请你说说“端午节”的来历。
 _________________________________
(2)自2008年起,“端午节”被列为国家法定节假日,你认为这样做有何意义?
   ________________________________________
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课外阅读。

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色,又瘦又小, 头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

“这是你的手,老师。”孩子小声答道。

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中(        )有物质上的给予,(          )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1.第7自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意 义”指的是什么?
_______________
2.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
3.从全文看,第⑦自然段的记叙顺序是(     );第⑧自然段的作用是(       )
4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是
____________
5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么,为什么?   
_____________
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一个男孩的座右铭

一个男孩生性懦弱,屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已,做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。

后来男孩应征入伍了,原以为新的环境会给他的境遇带来改观,但是性格使然,他又成为大家嬉闹、戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。

一天,新兵进行投掷训练。教官突然把一枚手榴弹朝新兵队伍掷过去。新兵们个个大惊失色,连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色有些阴暗,他愤愤地说:“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做只是想检测一下你们的心理素质,看你们在突发状况面前能否保持镇定和勇敢——要知道,对一名军人来说这是至关重要的!”

恰巧,那天男孩因病未能出练。第二天,当他出现时,教官暗示新兵们不要声张,然后“故伎重施”,将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家窃笑,期待一场闹剧的上演。

当然,男孩不知道那个手榴弹不会爆炸。就在手榴弹落地的一瞬间,他奋不顾身地扑了上去,把手榴弹压在了瘦弱的身下,并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快,快闪开!”

在场的每一个人都惊呆了,个个面面相觑。谁也没想到,男孩竟然企图牺牲自己的生命来保护战友们。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢彻底征服了大家。

过了好久,男孩才明白过来,缓缓地从地上爬起来,羞臊地低下头,等待同伴们的奚落。然而,给予他的却是热烈的掌声,掌声经久不息。

男孩哭了。这是他为生平第一次受到如此厚重的礼遇而流泪。

从此以后,男孩渐渐地从卑怯中走了出来,屡立军功,赢得了大家的崇敬。

想起年少的际遇和今日的辉煌,已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说:“忘掉自己,你就会变得勇敢;关怀别人,你才能赢得尊重!”

这句话成了男孩的座右铭。

1.文中的“故伎重施”指______
2.根据短文内容填空。
(1)男孩的性格由______变得______
(2)男孩性格的变化是源于一次投掷训练,在那次训练中,他“生平第一次受到如此厚重的礼遇”。
①“如此厚重的礼遇”指的是______
②男孩受到了这种礼遇,是因为______
3.同样面对一枚投掷而来的手榴弹,男孩和战友们的表现各不相同,作者把新兵们的表现写得简略,却对男孩进行了具体描写,你觉得这样写好吗?为什么?
______________________________
4.写一写你对男孩的座右铭的理解。
________________________________
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认真阅读《一只窝囊的大老虎》节选,完成练习。

终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

1.“哄堂大笑”中“哄”的读音是_________,它的另外两个读音分别是_________________ 。可分别组词为______________
2.写出下列词语的近义词。
忽然——(        ) 立刻——(        ) 至今——(       )
3.“终于”一词说明__________________
4.第2自然段中,“我”的心情是怎样的?
____________________
5.为什么“我”记不起来是怎么演完的?
____________________
6.“我”不知道大家为什么哄堂大笑,请你告诉他。
_____________________
7.如果你在当场,会怎样劝慰作者?
____________________
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痴心石

①许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,我很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出了锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。

③以后的很多年,我捡过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母,其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖,可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。

⑤有一次,我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书,看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点,母亲不得已叫醒我,又怕我不跟去会失望,又怕醒了我要丧失睡眠,总之,她很为难。半醒了,我只挥一下手,说:“不去。”醒来发现父亲留了条子,叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床,奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶,弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来,责备我怎么不吃中饭,我问爸爸在哪里,妈妈说:“在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸,他应了一声,也不回头,用一个刷子在刷什么,刷得好用力的。过了一会儿,爸爸又在厨房里找毛巾,说要擦干什么,他要我去客厅等着。

⑦一会儿,爸爸出来了,妈妈出来了,两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说:“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣,才得了一个石球,你看它有多圆!”我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨看着比我还要瘦的父母,看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,一时里,我想骂他们太痴心,可是开不了口,只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱,都藏在这两块不说话的石头里给了我。

(节选自《三毛文集》有删改)

1.从“我”没有与家人一起去海滩的这件事中,你觉得“我”是一个怎样的人?请概括出三个特点。
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2.第⑨段画线句中的“骂”与“哽住”是否矛盾?为什么?
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3.作者以“痴心石”为题目,有什么好处?
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4.下面是中国古典诗歌中的一些名句,请你选出与本文主题最一致的一项(       
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
B.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
C.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
5.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,对此,你肯定很有感受,请结合生活实际,谈谈你的看法。(100字左右)
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类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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