小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

排序：

共 226 道相关试题

判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《好的故事》写的是作者儿时经历的事情。（______）
2．“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。（______）
3．从“伯牙鼓琴”这则故事中，引申出一个成语“高山流水”。（______）
4．《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录，课文采用的是倒叙的写法。（______）
5．《月光曲》是英国音乐家贝多芬谱写的。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．“为学患无疑，疑则有进”，阅读时，我们要养成敢于提问，善于提问的习惯，帮助我们加深对文章的理解。（______）
2．写信时，第一行顶格写称呼，后面加冒号，问候语和正文都要空两格开始写，祝福语写完后，在右下方先写日期，再另起一行与日期对齐署名。（______）
3．《蟋蟀的住宅》选自英国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。（______）
4．神话故事充满神奇的想象，人物个性鲜明，表达了古人对世界的认识。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．渑池会上，秦王占到了便宜。（______）
2．渑池会上，除了蔺相如有功，廉颇也起到了应有的作用，因为他在边境上作好了准备，秦王不敢拿赵王怎么样。（______）
3．“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”这句话描写了蔺相如的语言，反映了他为了维护赵国的尊严，不畏强暴，把自己的生死置之度外。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《卖火柴的小女孩》讲述了小女孩生活在富裕的家庭中。（____）
2．“几乎”和“几个”中的“几”字都读“jī”。（____）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”是指银杏树叶。（____）
4．《掌声》一文中，同学们一共给英子鼓了两次掌。（____）
5．“荒”字一共有十画，第六笔是点。（____）
6．“外祖母要和我们一起到北京去吗？”这句话运用了反问的修辞手法。（____）
7．“辞”和“迟”的声母都是“ch”。（____）
8．写日记，第一行先写日期、星期以及天气情况，正文开头空两格。（____）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》都是列夫·托尔斯泰的代表作。（______）
2．《六月二十七日望湖楼醉书》写了疾雨急来急去的变幻景色。（_____）
3．“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”句中省略号表达递增次数的省略。（_____）
4．“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用拟人的手法写出了洪水的无情。（_____）
5．《竹节人》一文讲了竹节人的制作方法和玩法，让我们体会到传统玩具给人们带来的乐趣。（_____）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“父爱之舟”表面上指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱。（______）
2．巴迪认为自己幸运只是因为妈妈鼓励和赞扬了他。（______）
3．《慈母情深》中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向母亲要钱买书的行为感到羞愧和自责。（______）
4．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中“精彩极了”代表母亲的赞扬和鼓励，“糟糕透了”代表父亲的警告和提醒。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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根据习作：我想你对说要求，判断，符合的打“√”，不符合的打“×”。
1．父亲工作忙，没时间陪我，我希望他能抽出时间陪我。（______）
2．母亲把我心爱的纸飞机当垃圾扔掉了，我非常愤怒，对她发脾气。（______）
3．妈妈工作很辛苦，我提醒妈妈不要整天担心我，我会照顾好自己。（______）
4．当我做错事时，我希望妈妈能提醒我，而不要发脾气。（______）
5．妈妈一天到晚玩手机，当“低头一族”。我把她的手机扔了，不让她玩。（______）
6．爸爸十分爱我，下雨天接我回家，他自己全身都淋湿了，我身上却是干的。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《大青树下的小学》一文中的学生全部来自少数民族。（______）
2．《秋天的雨》一文主要写了秋天雨的声音和样子。（______）
3．《美丽的小兴安岭》一文是按四季的顺序来写的，主要写了那里的人、景色和丰富的物产。（______）
4．《早发白帝城》一诗写行船之快，主要是为了衬托作者喜悦的心情。（______）
5．《父亲、树林和鸟》一文中的父亲曾经是个猎人。（______）
6．《灰雀》一文中的小男孩是个诚实的孩子。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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根据课文内容，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
1．《白鹭》一课中，作者认为白鹭美中不足的是它不会唱歌。（______）
2．猎豹是陆地上跑得最快的动物！（______）
3．《慈母情深》中“我”第二次拿钱去买了书，是为了母亲。（______）
4．《鸟的天堂》中“我”第一次去“鸟的天堂”，那里没有一只鸟。（______）
5．朱熹认为读书有三到：眼到、手到、心到。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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根据下面的要求，完成后面的题目：我们看过很多神话和童话，里面有的人物有的本事高强、爱憎分明，比如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，比如马神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，比如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有一天可以和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生些什么故事呢？判断下列关于本次习作要求的叙述是否正确，正确的请打“√”，错误的打“×”。
1．本次习作要求写一篇想象故事，是虚构的。（______）
2．本次习作要求只写一天内发生的事，时间要交代清楚。（______）
3．本次习作可以写多件事，也可以写一件事。（______）
4．所写事件是“我”变成一位神话或童话里的人物后所经历的事。（______）

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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