富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
1.文中描写颜色的词语有:“我是中国人!”
吉瑞芝
①1931年秋,我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候,曾被迫出国作了一次考察。出国之前,已是震惊中外的“九·一八”事变之后,日本帝国主义侵占了我国的东北三省。蒋介石为了阻挠父亲的抗日活动,逼他“携眷出国”,作“军事考察”,实际上是夺去了父亲的军权,将他流放国外。
②父亲来到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他,故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:“不,我是中国人!”对方听了摇摇头,不相信地说:“中国人?东亚病夫,不可能有这样魁梧、高大的军人……”又一次,他到纽约的一家邮局寄东西,那里的工作人员又明知故问地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方奚落地说:“地图上已经找不到中国了。”
③接连受到这样的嘲笑和侮辱,使父亲怒不可遏,甚至连饭也吃不下去了。当我母亲和属下劝慰他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他坚决地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的,中华民族一定会重新振兴起来的!”
④果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,昂首挺胸穿过围观的人群,显示出中华民族的骄傲。
1.联系上下文理解下面的词语。A.吉鸿昌认为这样能显示出中华民族的骄傲。 |
B.美国一家邮局的工作人员奚落地说:“地图上已经找不到中国了。” |
C.吉鸿昌想让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的! |
泥土的微笑
我在花园里种满了芬芳的玫瑰花,远远望去,像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候,让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影,一定能点燃易燃的情怀。想想,我就觉得欢喜不已。
有一天,一位非常要好的朋友来探望我,我知道她平素最喜欢花花草草了,临别时我说:“采一束玫瑰点组你的闺房吧,保证十里飘香”
朋友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,神采飞扬,就是不肯采摘。我说没关系,多得是,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住,高声叫着不可不可。
“这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。”地抓紧我的袖子叮咛,“千万不能剪啊,玫瑰是泥土的微笑,谁忍心杀戮(lù)美得醉人的微笑?”
我悚(sǒng)然一惊,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰,露出了惊艳一笑。因为这一笑,让人爱惜非常。
一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶,花瓶细颈大肚,碎花蓝白调子,流光溢彩。从造型到色彩,整个如唐朝盛世的化身,雍容,华贵,高傲,悠闲,目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个参观者都小心谨慎,生怕碰坏这盛唐的宝夏。其实不过是一班泥土,经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。
江南的紫砂壶玲珑剔透,泥人张的彩塑令人拍案叫绝,它们不都是泥土的微笑吗?弥珍弥责。即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾朴素,同样让人肃然起最。我懂得了,泥土因玫瑰而美丽,玫瑰因泥土而真实;再平凡的人,也没有理由被理没,只要努力活出色彩,就一定叫人刮目相看。
1.快速阅读短文后,我知道“泥土的微笑”在文中具体指玫瑰、A.“泥土的微笔”代表了“我”乐观开朗的性格。 |
B.“泥土的微笑”运用了拟人的手法,不仅生动形象,还能够吸引读者。 |
C.美丽的玫瑰等美妙的东西都出自平凡的泥土,就像泥土的微笑。“泥土的微笑”既贯穿全文,又点明了短文主旨。 |
赵州桥(节选)
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.给下列加点字选择恰当的解释。神农尝百草(节选)
神农教会人们耕田种粮食后,看到人们经常因为乱吃东西而得病,甚至丧命。在疾病面前,人类一点办法都没有,只能等死,神农心里很是焦急,他决心要亲自尝遍所有的植物。这样,就可以知道什么是可以吃的,什么是不能吃的;什么是有害的,什么是能够治病的。
下定决心后,神农就做了两只大口袋,一只挂在身子的左边,一只挂在身子的右边。他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放在左边的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右边的口袋里,将来当药用。
神农每天不停地走啊走,他的足迹遍布了江河山川,高山峻岭。他尝遍了各种花草,也认识了许多药物,用它们救了无数人的性命。
有一次,一个人得了急病,他需要的药草很难找。
可是有一次,神农不幸尝到了“断肠草”。这种草的毒性实在太厉害了,神农还来不及吞食解药,毒性就发作了,神农临死前还紧紧地抱着他的两口袋草药。
人们隆重地安葬了神农,尊称他为“医药之祖”。
1.【内容梳理】梳理文章内容,完成练习。观察上面的图书广告宣传海报,请回答:
1.请关注以下信息。精彩的马戏
妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
首先表演的是小狗做算术。小狗穿着小坎(kǎn}肩,系着红领结,坐在小椅子上,表现出很自信的样子。阿姨先搬来一个计数器,她指着计数器上的五颗小珠子,小狗马上叫起来:“汪、汪、汪、汪、汪!”然后,阿姨把两颗珠子拨到另一边,指着剩下的珠子狗又叫起来:“汪、汪、汪!”阿姨微笑着点了点头。她又指着右边的两颗珠子,小狗立即叫起来:“汪、汪!”然后,小狗自豪地看观众好像在说“5-2=3,我答对了,我会算数!”大家高兴地为它鼓起掌来。
接着表演的是猴子骑车。猴子穿着背心、短裤,戴着一顶大帽子,打扮得像个小孩子。它一边骑车一边四处张望,偶尔还吹个口得大家哈哈大笑。
最后表演的是马钻火圆。叔叔先拿来一个铁环,把它的周围点着了火,它就变成了一个红红的火圈。小白马像箭一样勇敢地向火圈冲过去。只见小马弯曲前蹄,钟直后蹄,灵巧地钻过火图。这时,场下爆发出热烈的掌声,人们为它的勇敢而喝彩。
这些都是马戏团叔叔阿姨的功劳。他们的辛勤给人们带来了欢乐。
1.文中的精彩马戏上A.张开 | B.希望 | C.向四周看、向远处 |
2020年11月24日,中国探月工程嫦娥五号探测器,在文昌航天发射场,由遥五运载火箭发射升空。瞬间,金色的火焰照亮夜空。无数个(zhòu yè)的(fèn zhàn),化作了成功的(xǐ yuè),承载着中华民族探月(mènɡ xiǎnɡ)的嫦娥五号奔向月球。12月17日,嫦娥五号返回器携带着月壤在预定区域安全着陆,中国探月工程团队为人类探测月球作出了巨大(ɡònɡ xiàn)。
1.根据文段中的拼音,在下面的方格里按顺序写出词语,注意把字写美观。A.丨 | B. | C. | D.- |
大青树下的小学(节选)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
1.“这些山林里的朋友”在选文中是指鸟儿、A.小动物们十分懂事。 |
B.同学们朗读的声音十分好听,小动物们被吸引住了。 |
父女俩的协议
①汉娜是一名九年级的女生,对手机具有很强的依赖性,一有空就不知疲倦地玩手机,算是“低头一族”。令她老爸安德鲁最不能接受的,是在接送汉娜上学的路上,她仍旧拿着手机玩,从不跟老爸交流。
②安德鲁想把女儿从“低头一族”中拉回来。他是电视节目主持人,业余时间总喜欢穿着奇装异服,扮演成漫画人物,逗人发笑。但是,在汉娜看来,老爸的这个爱好一点也不酷,甚至还令人尴尬。她好几次“警告”老爸:“如果你一定要穿得这么奇葩,就不要进我的学校,我可不愿被同学笑话有个神经病老爸!”想到这里,安德鲁心里便有了主意。
③一天傍晚,安德鲁说:“汉娜,我觉得我们有必要坐下来谈谈。”
④“谈什么?”汉娜坐在沙发上,边玩手机边漫不经心地敷衍着。
⑤ 我想跟你签一份协议 安德鲁故意夸大其词地说 这协议可能关系到我们彼此的公众形象 你应该不会没有兴趣吧
⑥听老爸这么一说,汉娜放下手机,疑惑地望着老爸。
⑦"来,坐这儿来,”安德鲁在餐桌旁坐下,“作为甲乙双方,我们需要进行一次正式会谈。”
⑧汉娜做了个鬼脸,把手一摊,说:“好吧,会谈正式开始,安德鲁先生。”她倒看看老爸葫芦里究竟卖的是什么药。
⑨“我们都有对方无法容忍的爱好,对吧?”安德鲁说,“我的爱好让你感到难堪,而我也看不惯你不停地玩手机。怎么办?
⑩“我也不知道!”汉娜打了个哈欠说,“我想只能这样喽!”
⑪“我倒有个办法,”安德鲁提高声音说,“我们不妨正式签个协议:每天在接送你上学的路上,你不能玩手机。一旦你破坏协议,我就会穿上那些道具走进你的学校!”
⑫“天啊,我算服了你!”汉娜尖叫着,“你可千万不能那样,我保证遵守协议!”
⑬“那好,我们签字吧!”安德鲁微笑着,从抽屉里拿出早就准备好的协议书,双方都认真地写上了自己的名字。
⑭第二天,安德鲁扮成美国摇滚巨星“猫王”,穿着奇怪的衣服,顶着蓬松的假发,戴着蛤蟆镜,开车送汉娜去学校。一上车,汉娜就不断地提醒自己,千万不能玩手机!
⑮为了缓和车内沉闷的气氛,安德鲁主动开口,讲着有趣的见闻,逗得汉娜开怀大笑;汉娜也讲了学校的一些趣事,安德鲁不时地点头微笑。就这样,四十分钟车程仿佛只有四分钟。一路上,汉娜真的没有去碰手机:到学校后,安德鲁也没有下车。
⑯从此,汉娜不再那么依赖手机了,父女俩的关系也越来越融洽了。
1.联系上下文解释词语。A.安德鲁决定穿上奇装异服,去汉娜的学校转一转。 |
B.安德鲁决定利用他的爱好来解决汉娜玩手机的问题。 |
C.安德鲁决定警告女儿,不许她在上学的路上玩手机。 |
D.安德鲁决定在业余时间穿上奇装异服,去逗人发笑。 |
A.汉娜遵守协议,上学放学路上不再玩手机了。 |
B.汉娜对手机有很强的依赖性,算是“低头一族”。 |
C.安德鲁扮成巨星“猫王”,走进了汉娜的学校。 |
D.通过协议,父女俩的关系变得越来越融洽了。 |