学进去-教育应平等而普惠
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小朋友,你去过海边吗?把你在海边拍的照片和伙伴们一起分享,再讲一讲你在海边玩耍时的乐趣吧。
                                                                    
类型:语言表达
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北京的夜景多美呀!读课文,想象一下,说说北京的夜景怎么美。
                                                                     
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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这首清新的小诗是冰心奶奶写的。全文共有__________小节,第__________小节写哥哥玩得非常痛快,第__________小节写出了妹妹的快乐。
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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圈出句中的错别字,并改正。
1.骑在大象背上合它们和影留念。    (    )(    )
2.让远到而来的客人大开眼界。      (    )
3.觉得这一次冒险到是挺刺激的。    (    )
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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按要求写句子。
1.松树成了小木屋外的___________________。(把句子补充完整)
2.小木屋里没有电、没有电视、没有录音机。(加上关联词语,组成一句通顺的话)
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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读中质疑。围绕课题,你能提出哪些问题?
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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言简意赅。课文主要写了什么?
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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把下面各组词语排成一句通顺的话写下来。
1.听了   爸爸话    点了点   的   头   霍金
_______________________________________________
2.问爸爸   能量    什么呢   是  霍金
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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照样子组词
例: 坐  坐在
我们坐在教室里读书
春   __________________________________
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难度系数:容易0.94
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根据课文回答问题。
死海为什么能将人托起来? 
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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