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学进去

部编版| 一年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

小练笔。
为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，六（1）班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
活动一：宣传为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你为本次活动设计一条宣传标语。
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活动二：分享　如果同学们推荐你为本次活动的发言人，你打算怎样介绍自己练习钢笔字的方法或经验？
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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请你根据下面的材料写一则通知，注意格式。
时间：3月25日下午第三节课        地点：学校礼堂
内容：观看电影《雷锋》               参加人员：全校师生
发通知单位：少先队大队部            发通知时间：3月23日
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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快乐写话。
请你仔细观察下列图片，他们在干什么？心情怎么样？想一想，用几句话写完整。不会写的字可以用拼音代替。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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笔下生花。
《总也倒不了的老屋》中的老屋的故事还在继续，后面会发生什么呢？请你预测一下，接着把故事写下去吧！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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妙笔生花。
在我们的生活中每天都有很多事情发生，有令人高兴的，有令人伤心的，有令人感动的……以日记的形式，写一件生活中的小事。要注意日记的格式。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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请用外貌和神态描写，写出某个人的特点。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
快过母亲节了，一只小老鼠想要送给妈妈一份母亲节的礼物，它想来想去不知道送什么才好……它去摘野花，走着走着，看到一棵苹果树……接下来发生了什么故事？请你来写一写吧！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。

熊猫请客啦！熊猫兄弟分别请了哪些小伙伴？为小伙伴们都准备了什么？它们的心情怎样？请仔细观察右图，发挥想象，用几句话写下来。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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三年级（1）班准备召开中华传统节日成果分享会，请你根据下面的安排写一个通知，注意格式。
时间：7月8日上午9点地点：学校礼堂参加人员：全班同学
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图，写一段话，不会写的字写拼音。

图上画的是谁？在干什么？

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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