小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

口语交际。
同学们，玩是我们的天性，学习是我们生活的主旋律，可是我们常常听到这样的批评：“那孩子就喜欢玩，不是好学生。”喜欢玩的学生是不是好学生呢？怎样处理“玩”与“学”的关系呢？谈谈你的看法，要求观点鲜明，有理有据。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生吗？请把你的看法写出来。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。
十几年前，我国南方的某座城市，为了拓宽城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？你的看法是什么？简单说一说。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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小朋友们，在你们的身边一定有你们喜欢的人吧，你喜欢谁？喜欢他(她)的什么？为什么喜欢他(她)？想一想，写下来。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。
邻居王爷爷家的小狗不见了，他特别着急，想让小明与他的小伙伴帮忙找一找。
（1）王爷爷对小明说：“________________。”
（2）小明会这样向小伙伴们转述王爷爷的话：“____________________。”
（3）结合生活实际，为了方便找到小狗，你认为小明应该向小伙伴们重点介绍小狗的哪些方面：____________________。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。
在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你即兴发言，谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。（表明观点+列举理由）
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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六（1）班的同学对“是否应该阅读经典名著”展开了辩论，如果你是正方，应如何反驳？
反方：通过手机、电脑等方式进行的碎片化阅读可以让我们迅速获取海量信息，而经典名著与当代生活脱节，节奏拖沓，语言晦涩，已经没有阅读的必要了。
正方：___________________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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在“毕业话别”主题活动中，时间轴上烙下了深深浅浅的脚印，写满了我们成长的故事。关于成长，你是如何理解的呢？从下面词语中选择一个，简要讲讲背后的故事。

感恩自信诚实挫折独立合作

我选的是( )。___________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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语言表达。
本校六年级要组织毕业晚会，在筹备环节中，大家遇到了一些问题，请你帮忙解决这些问题？
（1）征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是：_________________________。
（2）根据节目单，合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊天长地久》，请你为这两个节目写几句串词。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。
在学习生活中，你一定结识了不少朋友，怎么才能和朋友相处好呢？听听大家怎么说，也写下你的看法。
方方说：“朋友要有共同的爱好，才能玩到一块去。”
小明说：“我觉得朋友之间互相了解、互相信任最重要了！”
我认为：_____________________________________。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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