学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材


听古诗,完成下列各小题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

1.这首词的题材是( )
A.送别诗
B.山水田园诗
C.思乡诗
D.边塞诗
2.下列诗词与作者搭配有误的一项是( )
A.《青玉案·元夕》——宋 李清照
B.《卜算子·咏梅》——宋 陆游
C.《清平乐·村居》——宋 辛弃疾
D.《卜算子•送鲍浩然之浙东》——宋 王观
3.这首词的上阕运用的修辞手法是( )
A.拟人
B.比喻
C.排比
D.夸张
4.下列对这首词中词句的理解有误的一项是( )
A.卜算子:词牌名。
B.水是眼波横:水像美人流动的眼波。
C.才始:才开始
D.盈盈:仪态美好的样子。
5.作者能够巧妙地将“惜春”和“惜别”联系在一起,表达美好的情怀的句子是( )
A.欲问行人去那边? 眉眼盈盈处。
B.才始送春归,又送君归去。
C.若到江南赶上春,千万和春住。
D.水是眼波横,山是眉峰聚。
6.关于这首词的理解错误的是( )
A.“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去,到……去”与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。
B.词的前两句意思是水像美人的眼波横流,山就像美人的愁眉攒聚,形容山水之美。
C.“眉眼盈盈处”与古诗“盈盈一水间”中的盈盈意思相同。
D.“千万和春住”是诗人对友人的深情祝愿,但愿友人追随春天的步伐回到江南,和春天同在。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

1.这首诗是作者描写的( )的雨夜
A.洛阳B.成都C.汴京D.杭州
2.“当春乃发生”中“发生”的解释是( )
A.萌发生长
B.产生
C.出现
3.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.春(dāng)
B.入夜(qián)
C.野(jìng)
D.花(chóng)
4.该诗前两句中运用的写作手法有( )
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.排比
5.这首诗中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的一句是( )
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。
D.晓看红湿处,花重锦官城。
6.关于古诗的理解错误的是( )
A.“喜”是这首诗的感情主线,全诗不着一“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的后两句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满技头。
D.作者描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

鹿柴

王维

空山不见人,____________。

____________,复照青苔上。

1.这首诗的作者是王维,他是什么诗派的代表(    )
A.山水田园诗派B.豪放派C.婉约派D.边塞诗派
2.补全诗歌(    )
空山不见人,____________。
____________,复照青苔上。
A.但闻人语响,返景入深林。B.但闻人雨响,返景入森林。
C.返景入森林,但闻人语响。D.返景入深林,但闻人语响。
3.“鹿柴”的“柴”的读音是(    )
A.cháiB.zhàiC.cáiD.zài
4.诗歌中“闻”的意思是(    )
A.用鼻子闻味B.用耳朵听见C.用眼睛看见D.新闻或者消息
5.诗歌中以光亮反衬幽暗的诗句是(   )
A.空山不见人,但闻人语响。
B.返景入深林,复照青苔上。
6.下列对古诗的理解正确的是(   )
A.这首诗描绘了山林的幽静,写出了诗人在山林深处,寂寞凄凉的悲苦感觉。
B.诗歌第三句是指回到树林中再次观赏风景。
C.诗歌前两句运用反衬手法,以动衬静,用响声表现山中的空寂。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

寒菊

郑思肖

花开不并百花丛,______________。

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

1.下列字音错误的一项是(  )
A.(níng)可B.何(céng)C.吹(luò)D.丢三(là)四
2.下列(  )与作者郑思肖不属于同一个朝代。
A.李清照
B.吕岩
C.陆游
D.林升
3.补充诗句(  )
花开不并百花丛,              
A.笛弄晚风三四声
B.独立疏篱趣未穷
C.敲成玉磬穿林响
D.才了蚕桑又插田
4.下列字词的理解有误的一项是( )
A.并,并且。
B.未穷:未尽,无穷无尽。
C.何曾:哪曾、不曾。
D.北风:寒风,此处语意双关,亦指元朝的残暴势力。
5.这首诗用了(  )的写作手法。
A.托物言志B.借景抒情C.对比D.动静结合
6.关于这首诗的说法错误的是(    )
A.“花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。”这句主要意思百花在春光明媚的时节盛开,独有菊花挺立在凌厉的风霜之中,不与百花争妍斗艳。
B.“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”这两句诗意深转一层。菊花盛开后,在枝头逐渐枯萎,花瓣并不凋谢落地,故云“枝头抱香死”。
C.诗的前两句融入了唐代陶渊明的“采菊东篱下”、“此中有真意”的意趣。
D.诗人借菊花的独立疏篱、抱香不凋,抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。
1.《惠崇春江晚景》中的惠崇是_______朝代的僧人,这首诗是_______为画作《春江晚景》所写的诗。(     )
A.宋代;苏轼B.宋代;惠崇C.宋代;陆游D.唐代;苏轼
2.诗歌当中,描写诗人的想象的是哪一句(   )
A.第一句B.第二句C.第三句D.第四句
3.这首诗的题材是_____,诗中“欲”的含义是_____。(   )
A.咏物诗;想要B.题画诗;将要C.写景诗;欲望
4.这首诗描写的是_____时节的景物,诗歌中_____的意向可以表明这个时节特征。(   )
A.初春;桃花、芦蒿B.初春;鸭子、河豚C.初夏;芦芽、江水
5.从诗歌当中我们可以感受到诗人_____的感情。(  )
A.对早春时节的赞美和喜爱之情
B.对动植物富有生命美的热爱之情
C.对大自然的向往之情
6.“春江水暖鸭先知”揭示的道理是(   )
A.只有努力才会有收获
B.只有置身其中才会有深切的感受
C.只有实践才能得出真理
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。
1.这首诗的作者是(    )
A.唐代 王维B.唐代 杜甫C.宋代 王维D.宋代 杜甫
2.首句的_____和_____字组合在一起,大大加深了诗人的主观感受。(  )
A.独、客B.独、异C.客、异D.独、乡
3.从哪两个字可猜想重阳佳节,亲人们也和往日一样登高饮酒(    )
A.独、在B.异、乡C.遥、知D.登、高
4.诗中的佳节指的是(    )
A.重阳节;农历九月初九B.重阳节;九月初九
C.中秋节;农历八月十五D.重阳节;农历八月十五
5.这首诗表达了诗人怎样的感情?(   )
A.独自在外的游子思念亲人的思想感情B.独自一人登高的孤独之情
C.在异乡的无助和凄凉之情D.作者对秋天的赞美和喜爱
6.以下对诗句的理解不正确的是(   )
A.此诗写出了游子的思乡怀亲之情,其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B.诗一开头便紧切题目,写异乡艺土生活的孤独凄然,因为时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。
C.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。
1.不属于诗歌前两句选用意向的是(   )
A.迟日B.江山C.春风D.鸳鸯
2.诗歌描写了_____季节的景色,从_____可以看出?(    )
A.春季;燕子B.春季;迟日C.夏季;花草D.夏季;鸳鸯
3.“泥融”和“沙暖”呼应了前文的哪两个字(   )
A.迟日B.江山C.春风D.花草
4.“飞”和“睡”写出什么样的情景(    )
A.写出了燕子和鸳鸯的状态,突出了春天的美景。
B.对燕子动态的描写和鸳鸯静态的描写,一动一静,相映成趣。
C.突出燕子在飞行和鸳鸯的慵懒的睡意。
5.诗歌的前两句分别是从哪两个角度来描写春天的清新秀美?(    )
A.视觉;嗅觉B.嗅觉;听觉C.听觉;视觉
6.整首诗歌表达了诗人什么样的感情?(   )
A.对春天的赞美和喜爱之情
B.对大自然的热爱和向往之情
C.对小动物的喜爱和关心之情
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。
1.这首诗的作者是(    )
A.唐代 杜甫B.唐代 杜牧C.宋代 王安石D.唐代 白居易
2.“清明时节雨纷纷”中的“清明”指的是(    )
A.清澈明净B.清新明亮C.二十四节气之一D.中国传统佳节
3.这首诗描写的什么季节,从哪里可以看出来?(    )
A.春季;清明时节B.春季;雨纷纷C.夏季;欲断魂D.夏季;酒家何处有
4.“路上行人欲断魂”写出了游人怎样的心情?(    )
A.思念亲人B.想念故乡C.悲痛欲绝D.想要避雨
5.诗歌结尾两句使人感到______,而诗意又显得非常______、明快。(  )
A.悠远;清新B.迷茫;短促C.悠远;优美D.迷茫;清新
6.下列不是描写清明的诗歌是(    )
A.燕子来时新社,梨花落后清明。
B.况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。
C.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
D.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。
1.这首诗的作者是(    )
A.宋代 王安石B.唐代 王安石C.宋代 杜牧D.唐代 杜牧
2.“元日”和“曈曈”分别指的什么(    )
A.农历正月初一;太阳初升时光亮耀眼的样子
B.元旦;过年时的炮竹的响声
C.农历正月初一;过年时的炮竹的响声
D.元旦;太阳初升时光亮耀眼的样子
3.下列哪个选项不是描绘新春景象的意象(    )
A.爆竹B.春风C.曈曈日D.屠苏
4.诗歌中的“新桃”和“旧符”都指的是(    )
A.水果B.祭祀品C.家具D.春联
5.下列哪一项不是诗歌中所写的春节习俗(    )
A.畅饮屠苏B.夜晚赏月C.开门映日D.更换桃符
6.下列哪一项不是描写春节的诗句(   )
A.万物迎春送残腊,一年结局在今宵。
B.历添新岁月,春满旧山河。
C.半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
D.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。
1.诗歌的作者是(    )
A.宋代 曾几B.唐代 曾几C.宋代 杨万里D.唐代 杨万里
2.这首诗描写的什么季节?(   )
A.初春B.初夏C.初秋  D深秋
3.诗歌的第一句和第二句分别写出了(    )
A.天气、行程B.时间、地点C.景物、环境D.时间、行程
4.下列意象中不能看出诗歌所描写的季节的是(   )
A.梅子黄时B.绿阴不减C.黄鹂声D.小溪
5.下列诗歌断句正确的是(   )
A.梅子黄时日/日晴,小溪泛尽/却山行。
B.梅子黄时/日日晴,小溪泛尽/却山行。
C.梅子黄/时日日晴,小溪/泛尽却山行。
D.梅子/黄时日日晴,小溪泛尽却/山行。
6.这首诗抒发了作者怎样的情感(    )
A.山行时的愉悦欢快的心情B.对美丽景色的赞美之情
C.对黄鹂等小动物的热爱D.对大自然美景的热爱和赞美之情
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页