6 蜜蜂_小学语文鲁教版（五四学制）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级下册

排序：

共 373 道相关试题

按要求完成句子练习。
（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用加点的词语造句）
_________________________________________________________
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
__________________________________________________________
（3）照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
①小弟弟_______：“我的玩具熊不见了。”
②我_________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）
_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，组词语。
组（________）话（________）脸（________）峰（________）
阻（________）括（________）检（________）蜂（________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择正确的词语填空。
实验检验
1．老师带我们用做（______）的方法来（______）书上说的话是否正确。
准确确实
2．爸爸刚买的这块表显示的时间（______）十分（______）。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读理解课文，在下面横线上填上合适内容。

法布尔做这个实验的目的是____________，实验得出的结论是___________。他能够坦然说出自己无法解释的结论，说明他是一个__________的人。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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法布尔实验过程顺序正确的一项是（）
①打开纸袋，在蜜蜂的身上做了白色记号后，放飞。②在回家的路上，我推测蜜蜂可能回不了家。③一天，我在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂把它们放在纸袋里。④第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。⑥我带着装有蜜蜂的纸袋，走了四公里路。

A．②④③①⑥⑤

B．③①②④⑤⑥

C．③⑥①⑤②④

D．③①⑤⑥②④

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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请将下面关于蜜蜂的歇后语补充完整。（填序号）

A．窟窿多

B．甜言蜜语

C．闲不住

D．满天飞

E．刺儿头

F．空欢喜一场

1．春天的蜜蜂——（______）           2．出巢的蜜蜂——（______）
3．小蜜蜂说话——（______）           4．蜜蜂飞到彩画上——（______）
5．蜜蜂的窝——（______）               6．蜜蜂的屁股——（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
_____________________________________
（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
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（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）
______________________________________
（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选一选。
“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）
误伤好人（_____）准确无误（_____）误人子弟（_____）飞机延误（_____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下列词语或句子中词语搭配正确的一项是（）

A．无论路有多远，都不能（阻止）蜜蜂回家。

B．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻力）。