6 蜜蜂_小学语文鲁教版（五四学制）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

给多音字注音。
（1）天气真闷(   )啊！一定是快要下雨了。
（2）不知什么原因，这几天我的心里很烦闷(   )。
（3）蜜蜂飞得很低，几(   )乎要触到地面了。
（4）几(   )只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱。
（5）尽(   )管风很大，我还是骑车到了学校。
（6）小路的尽(   )头是一片火红的枫林。

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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和蜜蜂有关的歇后语，连一连。
（1）蜜蜂酿蜜               空欢喜
（2）蜜蜂飞到彩画上         刺儿头
（3）蜜蜂的眼睛             为别人操劳
（4）蜜蜂的窝               窟窿多
（5）蜜蜂的屁股             突出

类型：连线题

难度系数：较易0.85

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细读课文深感悟。
（1）法布尔做这个试验，得出的结论是：________________________________。
（2）作者能够坦然说出自己无法解释的结论，说明他是一个_______________的人。
我们要学习他_____________________________________。
（3）法布尔做这个试验是为了证实____________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内语段阅读。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸(代袋)里。为了(证实证明)飞回花园的蜜蜂是我(放走放飞)的，我在它们的背(bēi bèi)上(做作)了白色的(纪记)号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己(代带)着(做作)了(纪记)号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸(代袋)，把它们放出来。
（1）给加点字选择正确读音。
（2）画去括号里用得不恰当的字或词。
（3）给下面的四句话排排序，并连一连法布尔为什么要
这样做。
A．叫小女儿等在蜂窝旁 ①便于观察B.捉自家花园的蜜蜂 ②与其他蜜蜂区分
C．给蜜蜂做上记号 ③路远使试验更准确

A．在两里外放飞 ④掌握蜜蜂飞回来的时间

正确的试验经过是(写序号)：___________________________________。
（4）从这个过程可以看出法布尔________的精神。
A．细心 B．周到 C．严谨

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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连线。
迷失    蜂窝        遥远的    景物
检查    方向        陌生的    记忆力
做了    记号        超常的    家

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
试验实验
（1）听说红色颜料和黄色颜料搅拌一起能变成绿色，我也想( )一下。
（2）今天科学课上，老师给我们做了个( )，叫做火烧手帕。