学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(kǎi       gài)                 力(zhǔ       zǔ)                 准确无(wú       wù)
风(nì       1ì)                    (tóu       tú)                  长(chāo       cāo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断正误。
1.空间顺序只适合于说明文,其余类型的文章是不适合用这种顺序的。( )
2.用空间顺序描写事物,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部,这样有利于全面说明事物各方面的特征。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条,养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的,另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢?。妈妈说:“金鱼尾巴的作用可大啦,是用来调节方向的。”听了妈妈的话,明白了。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

1.蜜蜂能够飞回来,靠的是什么呢?
___________________________
2.这篇文章启示我们,在科学实验中应该怎样做呢?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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修改下列病句。
(1)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
________________________________
(2)会立即向别的安静的角落蹦去。
________________________________
(3)今天,我很快完成了语文作业和各科作业。
________________________________
(4)你如果看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
( )这附近没有蜂房,蜜蜂是怎么找到这里的呢?
( )同时它们还振动翅膀,摆动身体,跳起“圆圈舞”或者“摇摆舞”,告诉同伴哪里有蜜源,距离多远。
( )带着这个问题,我请教了一位老蜂农,他告诉我,在大批工蜂出去采蜜前,会有少数“侦查蜂”出去探查寻找蜜源。
( )清晨,我在公园里散步,忽然听到嗡嗡嗡的声音,我走近花园一看,原来是一群蜜蜂在采蜜。
( )当“侦查蜂”发现了开花的蜜源,就会带一些花蜜回蜂巢,它们把带回的花蜜分给同伴们,让同伴熟悉一下这种花蜜和甜味。
( )得到信息后,大量的工蜂就飞到蜜源地,开始忙碌而紧张地采集花蜜。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

蜜蜂(节选)

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

1.这一自然段主要写了(       
A.“我”捉了一些蜜蜂,把他们放在纸袋里
B.“我”为了做实验做了许多准备
C.“我”放飞蜜蜂并在途中观察情况、猜测结果
2.从画横线的这句话可以感受到“我”非常善于________
3.这一自然段写了试验的4个步骤,先写________,其次写________,然后写________,最后写________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

蜜蜂(节选)

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上,我推(侧 测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨 挎)进家门,小女儿就chòng chōnɡ)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

1.在选文的括号内选择正确的读音或汉字,用“√”标出。
2.给选文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。
________________
3.“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个,分别是:
(1)____________; 
(2)_______________; 
(3)_____________
4.蜜蜂飞回来了,小女儿十分_____,可以从_____这些地方看出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
上面这句话中双引号的用法是(  )。
A.表示直接引用B.表示否定或讽刺
C.表示特定称谓D.表示着重指出
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

说鼠

①鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。

②鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。

③老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

④诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。

⑤有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉,经过一番专门驯养,将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物,战绩十分显赫。

⑥我国北部黑河地区,有一种麝鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。

⑦另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋强劲有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。

1.请你写出3个带“鼠”字的成语。
________________________
2.老鼠的“多”,主要体现在___多和___多。
3.老鼠的危害有哪些?
____________________________
4.下列有关老鼠的歇后语中与“群起而攻之”意思相近的是(     
A.过街的老鼠——人人喊打
B.出洞的老鼠——东张西望
C.风箱里的老鼠——两头受气
5.下列关于短文内容说法不正确的一项是(   
A.老鼠的须可以用来制作毛笔。
B.老鼠灵敏的嗅觉可以用于海关、仓库等侦察爆炸物。
C.老鼠百害而无一利,应该把它们都消灭掉。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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