学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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阅读短文,回答问题。

放风筝

我小时候,最喜欢玩的游戏就是放风筝。几十年来,我一直保留着美好的记忆,对放风筝也格外留心。

在春天的郊外,在碧蓝如洗的晴空,常常会看到我们放飞的“沙燕儿”。慢慢地,我们也学会了辨认“沙燕儿”的种类:有的叫“肥燕”,翅膀和尾巴都很肥大饱满;有的叫“瘦燕”,体态修长窈窕;有的叫“雏燕”,样子天真稚拙;还有一种叫“比翼燕”,是两只燕子并肩飞行。

记得我还放过一种叫“黑锅底”的风筝,它的色彩是单一的黑色,样子像“沙燕儿”。不知为什么,见到“黑锅底”我总会联想到京剧里包公的脸谱。与“黑锅底”相近的,还有“红锅底”“蓝锅底”,色彩也单一,分别为红色和蓝色。它们的色彩虽然单一,但给人凝重简洁的印象,飞上晴空,黑、红、蓝互相映衬,别有情趣。

我们那时放风筝,除了看谁的风筝飞得高远以外,还在放飞时,玩一种叫“送饭的”游戏。所谓“送饭的”,就是选用彩色的纸片或纸环,把它套在风筝线的下端,借着风力把纸片或纸环,沿着风筝线吹上去,或直达风筝。

我们常常望着“送饭的”,一面旋转着,一面直奔风筝,越飞越远。我们欢呼雀跃,好像真的把“饭”送给天上的风筝吃了。

童年的风筝,一直在我记忆的天空里飞翔。

至今,在我家的墙上,还挂着一只风筝,它常常带着我飞回我的童年。

1.“欢呼雀跃”的意思是                            。它的近义词是       ,它的反义词是         
2.“沙燕儿”有很多种类:有的叫             ,有的叫        有的叫       。还有一种叫        
3.什么是“送饭的”游戏?在文中找出来,用“    ”画下来。
4.简要概述这篇短文的主要内容。
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5.文中结尾:“我家墙上挂着的那只风筝常常带我飞回我的童年。”那只风筝怎样带作者飞回童年?说说你的理解。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿写句子。
例:共工把这根撑天的柱子撞断了。这根撑天的柱子被共工撞断了。
女娲把五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆。___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课后提升

夸父逐日

很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是,夸父在半路就渴死了。

夸父倒(dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结(jiē jié)满了果实。太阳被感动了,它放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。

1.用“√”画出下列加点字的正确读音。
(dǎo dào)在地上       (jiē jié)满
2.从文中找出下列词语的反义词。
火热(______)   高兴(______
3.根据原文判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)夸父先喝完了黄河的水。   (______
(2)夸父先喝完了渭河的水。   (______
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。   (______
4.夸父逐日以至于丧了命,你认为这样做值得吗?说说你的理由。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写词语。
1.黑黝黝(表示颜色)
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2.世世代代(“AABB”式)
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3.欢声笑语(形容高兴的心情)
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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郑板桥爱子

郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教规律的教育家。他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时,曾将他6岁的儿子小宝留在乡下,让他的弟弟郑默代为无抚养,郑默对小宝十分宠爱。小宝常常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺负别人家的孩子,这些事(使、替、让)郑板桥知道了,他心里非常焦急,就给弟弟写信道:“我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理?但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。

当郑板桥病危(后、时、了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子做的馒头,待儿子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。小宝悲痛得大哭起来,忽然发现父亲身边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

1.用波浪线画出短文的中心句。
2.用“√”画出括号里恰当的字。
3.用横线画出文中的反问句,并将其改写成陈述句。
                  
4.简要写出你对文中画横线句子的理解。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:______________
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:_________________
2.修改病句。
①在庆“六·一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
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②这个故事深深地感受了我。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
课文中的女娲为了人类的安危不怕困难,不怕危险,辛辛苦苦地找五彩石,炼五彩石补天。你是不是有话要对女娲说?大胆一些,说出你的心里话吧!
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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试试看:凭借自己的想象画出女娲补天时的情景。
类型:其他
难度系数:容易0.94
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