1 燕子_小学语文鲁教版（五四学制）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级下册

排序：

共 349 道相关试题

给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
闲散（sǎn　sàn）　　　木杆（gǎn　gān）     挨近（ái　āi）
匀称（chèn　chèng）   不禁（jīn　jìn）       撒手（sā　sǎ）
记录（lù   nù ）       投掷（zì   zhì）       网络（luò   nuò ）
挣脱（zhèng　zhēng）  劳累（lèi　lěi）        鲜花（xiān　xiǎn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

1．这一句话作者按照从 _________到_______的顺序，抓住了小燕子的______、___和__进行描写，写出了小燕子___________的外形特点。
2．“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”句中的“凑”能不能换成“组”呢？为什么？
_______________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1．这段话出自课文《________》。这一段话写__________________________________________________。
2．读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________。
3．这段文字中“斜着身子”写出了燕子________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时______________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度______________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求完成练习
（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）
____________________________________________________________
（3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操（排序）
_____________________________________________________________________
（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）
__________________________________________________________________
（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
_______________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
________________________________
（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）
_______________________________
（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）
__________________________
（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）
__________________________
（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
（1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。
（2）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．
（3）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，_______在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是（）

A．夺取

B．贴近

C．飞过

D．轻轻擦过

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按照要求写句子。
1．这本故事书我觉得十分有趣。（改变句子的语序但不改变意思）
_______________________
2．读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于学会游泳了！”乐乐 ________________。（注意用上神态、动作的描写。）
3．例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力地翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，写一个生动的句子，表现某种动物的特点。）
一顶__________的鸡冠，一个 ____________的头，加上_______ 的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
4．例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
广场上十分热闹，_______________（我能通过具体的事例写出广场的热闹）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读一读，连一连。
海豚         dàng yàng    斑点         táo guàn
荡漾         piān piān     贷款          bān diǎn
翩翩         hǎi tún         陶罐          dài kuǎn

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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查字典，填写内容。

查加点的字	音序	部首	再查几画	选择正确的解释，打“√”
精巧				①完美，最好；②机灵心细
创举				①往上托；②举动
守株待兔				①等待；②需要

（1）“聚”字一共有画，第十笔是；
（2）“册”字一共有画，最后一笔是。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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