学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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挑挑选选(从下面所给的词语中找出近义词和反义词各四组)。

近义词:______________________________________________________________
反义词:______________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小小书法家(看拼音,写词语)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读

我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nuó(     )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī(         )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng(      )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!

                              。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1.给短文加上合适的题目。
__________________________
2.把文中的拼音后面的括号里写出词语。
3.“生机勃勃”的反义词是_________。“欣赏”的近义词是______。
4.本文表达了作者对小草的  的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用横线画出来。
5.用波浪线画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)
6.将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。
解释:________________________
这首诗的前两句是:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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亲兄弟,巧区分(比一比,组成词语)。
沾(      )  倦(      )
站(      )  卷(      )
战(      )  圈(      )
拢(      )  掠(      )
扰(      )  惊(      )
笼(      )  凉(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读语段。

这是一只(非常 十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着 披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别 特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽 光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀,呼扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。

1.联系上下文,选择括号中恰当的词语。
2.选词填空:
漂亮  美丽
①望儿山有一个(_______)的传说。
②小姑娘的裙子好(________)呀!
特别   特殊
③张刚是一个(________)听话的孩子。
④这束鲜花有着(________)的意义。
3.作者是按照(     )的顺序把鸽子的样子写清楚的。
A.嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
B.羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
C.翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
D.羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
4.这段话是围绕(_______)句话写的。
5.将这段话分为两层。
6.请选择第二层的层意( )
A.写鸽子的可爱。
B.写鸽子的美丽。
C.写鸽子的样子既美丽又可爱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给带点的字选择正确的读音。
的(shì sì)成(còu chòu)叶(lèn nèn)音(fǔ fú)
(pǔ pū)俏(jùn juàn)演(zòu còu)聚(lóng lǒng)
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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课外类文阅读。
春 燕
仲春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在快乐甜美的春光中飞翔,发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡,春季里雨丝儿如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的秧苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ),穿来穿去。
天放晴了,阳光露出来了,小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点蹿下来,在明镜般的水面上横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒下一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。
[[QOrDeR]]照样子写词语。
红润润 ______________  ______________
自由自在 ______________  ______________
【小题2】根据短文内容,填上恰当的词语。
(     )的天空   (     )的春光
(     )的体态   (     )的水面
【小题3】这篇短文描写了( )时节( )飞回了( ),给这里带来了( )。作者首先描写了春燕的( );接着描写了( );最后描写了春燕( )。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内语段阅读。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着( )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(   )的草,(   )的叶,(    )鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
1.按课文内容填空。
2.画“  ”的句子写到的具体事物有:__________、__________、__________,用来具体描绘“光彩夺目”的词语有:________、__________、___________。
3.给带点的字选择恰当的解释,用“√”标出。
(1)赶集
A.集合;聚集。(  )   B.集市。(  )C.集子。(  )
(2)光彩夺目
A.强取;抢。(  )  B.(光彩)耀眼。(  )C.争先取到。(  )
4.“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________。
5.这段选文表达的意思是(   )
A.花、草、树木形成了光彩夺目的春天。
B.春天到了,小燕子从南方飞回来了。
C.小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用“√”为加点字选择正确的读音。
fó    fú          添zhēng 
俏jǜn  jùn          过lüě   lüè
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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