学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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语境注音我能行。
(1)燕子那剪刀( )的尾巴多么可爱呀!( )乎有人给它修理过一样。
(2)水面上荡起了一( )圈的波纹。
(3)羊丢了,应该把羊( )修一修。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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不试不知道,一试真奇妙!
请你写出四个描写春天的成语。
________________ ________________
________________ ________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着(    )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(   )的草,(   )的叶,(    )鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
(1)按课文内容填空。
(2)画“ ”的句子写到的具体事物有:__________、__________、__________,用来具体描绘“光彩夺目”的词语有:________、__________、___________。
(3)给带点的字选择恰当的解释,用“√”标出。
①赶
A.集合;聚集。(  )   B.集市。(  )
C.集子。(  )
②光彩
A.强取;抢。(  )  B.(光彩)耀眼。(  )
C.争先取到。(  )
(4)“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)这段选文表达的意思是(   )
A.花、草、树木形成了光彩夺目的春天。
B.春天到了,小燕子从南方飞回来了。
C.小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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想一想,填一填。
(  )的春天  (  )的燕子  (  )的柳丝 (  )的羽毛
(  )的细雨  (  )的花    (  )的尾巴 (  )的翅膀
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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积累。
描写春天的成语很多,请写六个。
(       )  (       )   (         )
(       )  (        )   (         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读  
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心 细心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架飞机(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
(1)在文中的括号里为短文选择正确的词语。
(2)“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 (            ) ;“变成了现实”是指 (             )。
(3)读了这篇短文,你读懂了什么?
(4)如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法,向大家介绍一下你喜欢的小动物吗?
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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选词填空。
清新            清香
1.清晨,我到公园去玩,一进门就闻到了一阵(______)。
2.雨后的空气特别(______)。
飘荡            荡漾
3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(______)开去。
4.微风中,柔软的柳枝随风(_______),婀娜多姿。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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看拼音,写字、词。
  jù  jí           wài xíng        xiān  xì         
   
   ǒu  ěr             juàn      hén  
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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词语美容院(填上合适的词语)。

一(      )羽毛  一(      )翅膀
一(      )细雨  一(      )细线
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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