学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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给多音字注音并组词。
____(        )____(        )
____(        )____(        )
____(        )____(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题。
①课文第1小节按照从____________的顺序,抓住了小燕子的__________________进行描写,写出了小燕子__________的外形特点。
②我可以仿照第1小节的句式描写一只你喜欢的小动物,写一个句子。
____________________
③如果把这篇文章的内容看成一幅幅生动有趣的图画,我可以根据内容看作四幅图:
_________图、_________图、___________图、__________图。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子填空。
例:(伶俐可爱)的小燕子
(           )的尾巴 (           )的图画 (           )的天空
(           )的春天 (           )的翅膀 (           )的图画
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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通过预习,比一比,组词语。
(       )(       )(       )(       )
(       )(       )(       )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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作者描写燕子的顺序是(  )
A.从部分到整体B.从整体到部分
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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作者观察的主要是(  )
A.活动中的燕子B.停歇时的燕子
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
(      )春雨             (      )细线             (      )柳树
(      )歌曲             (      )羽毛             (      )翅膀
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线遵于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!

1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_____。这些动词突出了燕子的______特点。
2.如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为______
3.从文段中选择一个优美生动的句子,工整地抄写在下面的横线上。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
              
(1)奶奶家养了一(      )大狼狗。
(2)嫩蓝的春天, 几支木杆,几(      )细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
(3)这(      ) 绳子很粗。
平添       增加
(4)小燕子也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光(      )了许多生趣。
(5)春节过后,小亮的体重明显(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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组词。
(         )   (         )(        )(        )
(         )   (         )(        )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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