学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级上册
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多音字组词。
中zhōng(         ) zhòng(         )   转zhuǎn(         ) zhuàn(         )
弹dàn(         ) tán(         )   划huá(         ) huà(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1. 副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
用“______”画出表示实实在在事物的部分,用“﹏﹏”画出联想的部分。然后用“……好像……”仿写一句话:_____________________
2. 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(1)这句话把_______比作____,让我们感受出____________________。
(2)请用“带着……带着……”仿写一句话:______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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英雄人物知多少,连一连。
黄继光        出差一千里,好事做了一火车。
董存瑞        革命英雄大无畏,敢以血肉之躯堵枪眼。
邱少云        不怕牺牲,手托炸药包。
雷锋            为了胜利,烈火焚身不皱眉。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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请你快速默读课文《狼牙山五壮士》,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分?
__________
类型:填空题
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阅读理解。

狼牙山五壮士(节选)

1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路( )一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后( )另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

1.在第3自然段的( )里填上合适的标点。
2.第2自然段中描写英雄人物群体的句子是_________________。对英雄个体进行刻画的句子是(摘录其中一位):_________________这样点面结合的好处是:____________________
3.读一读第3自然段中加点的词语,联系上下文,你从中体会到了什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读课文

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民            的声音     这声音         

1.将最后一段补充完整,并加上标点符号。
2.根据提示填空。
文中“________”这个词表现了五壮士高大的英雄形象;“________”一词表现了五壮士对敌人的藐视;词语“眺望”表现了五壮士对连队和群众的深情;词语“________”表现了五壮士视死如归的英雄气概。
3.用“            ”画出表现五壮士视死如归、英勇献身的句子。
4.五位壮士的脸,上为什么露出胜利的喜悦?
__________________________________
类型:现代文阅读
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学校拟开展“我与广告零接触”活动,决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。如果你作为志愿者,请根据下面的平面示意图,向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

     


__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成图示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:同志们,我们的任务胜利完成了!说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

打倒日本帝国主义!

中国共产党万岁!

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.这段话可以用短语“________________”作为小标题。
2.五壮士因为___________________________________,所以“脸上露出胜利的喜悦”。
3.文中画波浪线的句子通过描写五壮十“__________”“__________”“___________”“___________”等动作,表现了他们________________的精神。
4.结尾“这声音”指什么?你由此体会到了什么?
______________________________________________
5.这段文字既关注了人物群体,也写了战士个体,这样写的好处是什么?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
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给加点字选择正确的解释。
1.绝:①气息中止;死亡。②走不通的;没有出路的。③断绝。
引上(      )       (      )       身亡(      )
2.花:①花朵。②作战时受的外伤。③形状像花朵的东西。
盛开(      )       手榴弹在敌群中开了(      )       负伤挂(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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