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39 鸟的天堂
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第一单元
1 老师领进门
2 孔子和学生
3 父亲的叮嘱
4 餐桌上的大学
5*我的第二次生命
第二单元
6 留住今天的太阳
7 特别的作业
8 守信
9 “病人”
10*和我们一样享受春天
第三单元
11 手术台就是阵地
12 “走”完长征的婴儿
13 狼牙山五壮士
14 古文二则
15 带刺的朋友
第四单元
16 赵州桥
17 五彩池
18 美丽的小兴安岭
19 观潮
20*我躺在波浪上读书
第五单元
21 武松打虎
22*精卫填海
23 跳水
24 赤壁之战
25 律师林肯
第六单元
26 家乡的桥
27 摇花船
28 扬州茶馆
29 泼水节的怀念
30*我骄傲,我是中国人
第七单元
31 太阳
32 空气中的“流浪汉”
33*大树医生
34 白银仙境的悲哀
35 只有一个地球
第八单元
36 微笑着承受一切
37 一枝白玫瑰
38*我和狮子
39 鸟的天堂
40 马鹿有情
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试题难度
使用次数
真题次数
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405
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
(1)“应接不暇”的“暇”按部首查( ),再查( )画,字义是( )。
(2)“逼近”的“逼”按音序查( ),读音是( ),它的字义取( )(①强迫;②接近;③狭窄)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给下列加线字选择正确的读音。
变
窄
(zhǎi zǎi) 一簇
簇
(cù chù) 不可计
数
(shǔ shù)
不
禁
(jīn jìn)
应
接不暇(yìng yīng)
兴
奋(xīng xìng)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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根据下面的意思从课文中找出相应的词语。
(1)表示先先后后、时断时续的意思。 ( )
(2)靠近、接近。 ( )
(3)清楚地摆出来,明显地表现出来。 ( )
(4)不忍舍弃或离开。 ( )
(5)形容来人或事情太多,接待应付不过来。 ( )
(6)树的枝丫和叶子生长得多而茁壮。 ( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
(1)课文记叙了作者和他的朋友__________次经过________________时看到的景色。
(2)“鸟的天堂”指的是__________。作者第一次去“鸟的天堂”看到了____________________,是因为_________________。作者第二次去“鸟的天堂”的时间是在_________________,看到____________________,原因是
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读课文选段,回答问题。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
本段中第一个“鸟的天堂”加引号的作用是____________________。第二个鸟的天堂没加引号,意思是______________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读片段,完成下面的练习。
榕树正在
的时期,好像要把它的
给我们看。那么多的绿叶,
,不留一点
。那翠绿的颜色,明亮地
着我们的眼睛,似乎
都有一个
。这美丽的
的树啊!
(1) 把上面的短文补充完整。
(2) 这段话用
描写的方法,展示了大榕树的
,表达了作者
的感情。
(3) 这段话写作者第
次去鸟的天堂所看到的景物,这次让作者感到鸟的天堂没有
,其原因是
。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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1.用“\”划去括号里不正确的字。
(1) 一个朋友(拔 拨)着(浆 桨),船缓缓地移向河中心。
(2) 一个朋友解开了(绳 渑),拿起竹(杆 竿)……
(3) 阳光照耀在水面,在树(稍 梢),一切都(显 现)得更加光明。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读重点句子,体会表达方法。
(1)大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
请说说这句话好在哪里。
(2) 昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
为什么第一个“鸟的天堂”要加引号,而第二个没有加引号?
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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选择合适的词语填空。
陆续继续连续
(1)我们(
___
)跳上一只船。
(2)接着又看见第二只,第三只。我们(
___
)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
(3)为了取得和雪灾张都得胜利,武警官兵已经(
____
)战斗了72小时。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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