学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级上册
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看拼音,写词语。

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样予,在括号里填上合适的词。
例:增长(才干)
拯救(      )   回答(      )   打开(      )
寻找(      )   增长(      )   吸收(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在文中的□内填上合适的标点符号。
□雨生□□父亲又说□□把地图拿来□我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里□□
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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联系上下文,理解句意。
1.“首先,他会把我的话仔细想一想,好像我的话能拯救世界。”句中画线部分说明_______________________________________________________   
2.“正中下怀”的意思是_________________,说母亲的回答正中父亲的下怀是因为____________________________________________。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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回答问题。
在餐桌上“交换今天所学到的东西”有什么妙处?
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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树上的疤
高中毕业后,我跟着父亲做起了木匠。由于没有考上大学,我的情绪十分低落,感到前途渺茫。
一天,我学刨木板,刨子在木板上的一块疤处卡住了,怎么使劲也刨不动。“这疤怎么这么硬?”我不由地自言自语。
“因为它受过伤。”在一旁的父亲说了一句。
“受过伤?”我不明白父亲的这句话。
“这些都曾是树受过伤的部位。结疤之后,它们往往变得很硬。”父亲说,“人也一样,(      )受过伤,(      )会变得坚强起来。”
父亲的话让我心头一亮。是啊,人正是因为有了伤痛,才会在伤痛的刺激下变得清醒起来;人正是因为有了苦难,才会在苦难的磨炼下变得坚强起来。
第二天,我放下刨子,回到学校参加补习。我要迎接人生的下一次挑战。
1.在括号里填上合适的词。
情绪(      )        前途(      )
2.写出下列词语的反义词。
硬——(      )
坚强——(      )
3.选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……而且……   只有……才……
不是……而是……   无论……都……
4.回答问题。
(1)末尾“第二天,我放下刨子,回到学校参加补习”说明什么?
______________________________________________________________
(2)“我要迎接人生的下一次挑战”是什么意思?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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“聆听”与“倾听”
“聆听”多用于书面语,常指仔细注意地听;“倾听”是细心地听取(多用于上对下)。
小试身手:
1.我们要认真(      )老师的教诲。
2.每当女儿诉说成长的烦恼时,妈妈都认真地(      )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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