学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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阅读课文节选,完成练习。
我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制(yè zhì   yì zhì)时,就找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边,瞧着我这非凡冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到马蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋里呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”一声,一个沉句甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉(rēng diào  lēng diào)竿子往小门那边跑,谁料妹妹害怕,在里边把门插上,她跑了,把我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
1.划去文中括号里不正确的音节。
2.从文中找出下列词语的反义词。
果断——(      )   勇敢——(      )
3.文中划线的句子是一句________,它把________比作________。
照样子仿写一句:________________________________________。
4.根据节选内容,展开合理想象完成填空。
我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫:
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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小   鸟
我的屋檐下,曾挂过一只鸟笼,里面关了一只美丽的鸟儿。
两年多了,它生活在笼子里,不再为食宿而奔波,似乎很(安然 平安)。
胆小,是它的特点。每天给它添食喂水,它总是躲在笼子的一角,怯怯地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时,它也往往如此。这使我有些不快。
我理解它,是在一个秋天的黄昏。它在笼中,昂着头,望着几只小燕子隐到白云中去。我忽的有些不安了。记得一首歌里唱,鸟儿的家是“绿枝头,草莽间,青云下”,可是,我的鸟儿呢?我落泪了,为它,也为自己。
我决定(舍弃 割爱)了。笼子打开后,我的心是悲哀而轻松的。许久,它走出了鸟笼,怯怯地四下张望,跟着欢快地叫了一声,张起了美丽的翅膀……
可是它毕竟囚得太久了,无论翅膀怎样努力,也只能飞起尺把高了。
唉,有翅而不能展。(      )心还在青天白云,那(      )只是一个虚无的梦想了!我感到了心的沉重。
1.圈出文中括号内恰当的词语。
2.在文中括号内填上适当的关联词。
3.根据短文内容填空。
(1)小鸟的“胆小”表现在________________________________。
(2)文中划线句子中,我的心“悲哀”是因为________________,“轻松”又是因为________________________________________。
4.读了《小鸟》一文,你有何感想?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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生字组词是积累词语的一种好方法,赶快给下面的生字组一个词,看看能积累多少?
涌(    ) 捅(   ) 桶( ) 俑(   )
岛(    ) 捣(   ) 甸( ) 句(   )
卦(    ) 挂(   ) 褂( ) 娃(  )
喻(    ) 愈(  ) 逾(  ) 愉(   )
站(    ) 粘(  ) 沾(  ) 战(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读文释疑。
1.为什么面对一只死去的马蜂,作者会有一种罪孽感呢?
2.“一只小虫竟有这样的激情和勇气”中“这样的激情和勇气”指的是什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我能正确填写用“客”组成的词语。
(1) 地位高的客人叫(   )
(2) 游山玩水的客人叫( )
(3) 不经常来的客人叫(     )
(4) 购买东西的客人叫( )
(5) 专门搞暗杀的人叫( )
(6) 到外地游说的人叫( )
(7) 搞政治投机的人叫( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读品味
想起这件事我就惭愧
我自己也弄不清从什么时候,竟然学会了吹牛皮说大话,唉,这臭毛病可害苦了我,想起这件事我就惭愧。
一天黄昏,天热得人喘不上气来,我本来就怕热,浑身汗淋淋的,汗水顺着面颊、前胸像小溪似的往下流,到哪里去找个凉快地方咙?我一拍脑门儿,哎,有了,何不约几个小伙伴去玉渊潭划船呢!
同院的几个小伙伴一听,都拍手叫好,我们争先恐后地向玉渊潭跑去。
我们呼哧带喘地来到玉渊潭边,不管怎么说,这湖边反正比我们那个大院凉快多了。今天划船的人特别多,我们好不容易才租到一条船,四个人跳上船,可谁也不会划。我拍拍胸脯,豪爽地说:“让我划,谁不知道——”我大声说:“我们家三口人租一条,全是我划,别看今儿游船像煮饺子。我准保让船畅通无阻,化险为夷!”三个小伙伴听我这么一说,用半信半疑的目光望着我,仿佛在问住在一个大院什么时候诞生一位划船健将呀我见他们怀疑,又大声说:“咱们耳听为虚,眼见为实,开船喽!”我拿起桨,使劲一拍水,溅起的水柱把我们四个全浇湿啦!我双手挥桨,左一下,右一下,胡乱划起来,小船儿摇摇晃晃,左转右转,就是不往前走,我的汗水和湖水混在一起,全身水淋淋的。这下三个伙伴明白是怎么一回事了,只是碍于情面,他们扶住船帮,任我瞎划。我觉得脸上冒火,热辣辣的,可惜当时我还是“旱鸭子”,要是会游泳,我一定跳下水去洗个痛快呀!这滋味,比刚才在大院里受热还难受呢!虽然三个小伙伴就像商量好似的,谁也不奚落我,连一个责备的字也不说,唉,这倒叫我更难受了。
后来,还是那位租船处的阿姨帮我们上了湖岸。这件事虽然过去好长时间了,但我至今一想起来就觉得惭愧。
1. 联系上文解释下列词语。
争先恐后: 
化险为夷: 
2. 给画线的句子加上标点符号。
3. 从文中找出一个比喻句。这样写有什么好处?
4.概括第四自然段的段意。
5. 和第一自然段相照应的是第自然段。这种写法的作用是
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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(   )的阳光 (   )地照耀(   )的阴影
(   )地等候 (   )的手臂(   )的神色
(   )地说      (   )地喊道(   )的小狗鱼
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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理解词语的意思可以帮助我们理解课文的内容,下面词语的意思你懂了吗?先解释加线字的意思再理解整个词的意思。
(1) 深(   )
(2) 吹(   )   
(3) 跋(   )
(4) 意(   )
(5) 无其事(  )  
(6) 欣喜狂(  )
(7)功亏一(   )
(8)味深长(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子推敲台。       
1.在“我”钓鱼的过程中,每次拉鱼竿却发现水面空空如也时,叔叔若无其事地说:“。”叔叔认为 。当我看到鱼儿上钩欣喜若狂时,叔叔慢条斯理地说:“。”叔叔认为。当我因鱼儿上钩后又跑掉灰心沮丧时,叔叔意味深长地说:“。”叔叔认为。   
2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。”先理解句子的含义,再联系课文内容结合生活实际谈谈你的理解。
3.“我没有钓到鱼”应该很失望,为什么却令我难忘?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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文中的作者虽然没有钓到鱼,但是收获了叔叔如格言般的忠告。下面的格言你会填吗?
1.黑发不知勤学早,。
2.非淡泊无以明志,。
3.天生我才必有用,。
4.兼听则明,。
5.落霞与孤鹜齐飞,。
6.问渠哪得清如许,。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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