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冀教版(2016)| 三年级上册
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对《江上渔者》这首诗理解不正确的一项是(  )
A.这首诗以平常的语言,平常的人物、事物,表达不平常的思想、情感,产生不平常的艺术效果。
B.首句写江岸上人来人往,十分热闹。次句写岸上人的心态,揭示“往来”的原因。
C.江岸上人来人往都是来看风浪中捕鱼的乐趣。
D.鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛,表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句意思正确一项(  )
A.“君看一叶舟,出没风波里”的意思是看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。
B.“江上往来人,但爱鲈鱼美”的意思是江上来来往往的人不喜欢鲈鱼的味道鲜美。
C.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸,明天的月亮呀,你什么时候才能够照着我回家呢?
类型:选择题
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判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1.“江上渔者”的意思是:在江上捕鱼的人。(      )
2.《泊船瓜洲》描写的是秋季,描写的特定景物是瓜州、钟山、春风、江南岸、明月。(      )
3.《泊船瓜洲》的作者是南宋的王安石。(      )
4.《泊船瓜洲》令人津津乐道的是诗人“语不惊人誓不休”的修辞锤炼,诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化,既有色彩又有动感,极其传神。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给加点的字词选择正确的解释。
1.京口瓜洲一水间(  )
A.珠江B.长江C.大运河
2.钟山只隔数重山(  )
A.几层B.几座C.很多座
3.爱鲈鱼美(  )
A.只B.但是C.可是
类型:选择题
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用“√”给加点的字选择正确的读音。
(bó   bō)船                    (jīng   jìng)口             (zhōu   zhóu)
(zhōng   zhòng)山             (chūn   chǔn)风             (míng   mìng)月
类型:信息匹配
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下面对《泊船瓜洲》赏析不正确的一项是(             
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。
A.这首诗是由北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
B.“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
C.第三句为千古名句,点出了时令已经是春天,描写了长江南岸的景色。
D.结句“明月何时照我还”,写出了诗人眺望已久,不觉皓月初上,表现诗人怀念朋友的思想感情。
类型:选择题
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阅读《泊船瓜洲》,完成习题。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

1.诗人借助山、水、月,抒发了诗人______________的感情。
2.长江是很宽的,诗歌把它说成______________;“京口”和“钟山”相隔也很远,诗歌却说只______________;“绿”字写出了江南春天________________的景象。
3.“春风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字?
_____________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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解释下列字词。
爱:________ 出没:________ 风波:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文综合回顾。
《江上渔者》是____代诗人_____所写,这首诗通过反映_____,表现了诗人_____之情,这正如《岳阳楼记》里所写的“ ____________________”一样。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写《泊船瓜洲》,再完成习题。

           

           

           

           

1.补全古诗。
2.这首诗的作者是_____代的文学家________。
3.根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

4.作者当时的船停泊在_______,_______是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“________”、“_________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
5.请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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