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苏教版(2016)| 三年级上册
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阅读《山茶花》,完成练习。

山茶花

你见过山茶花吗?

真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样清凉,沁人心脾。再如那墨茶,如果你以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得错落有致。

山茶花之所以这样美,是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花,开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢?

啊,山茶花骨朵儿,好一股特别的劲儿!

1.根据意思,从短文中找出相应的词语。
(1)许多颜色在一起,十分美丽。(       )
(2)呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。(       )
2.短文第2自然段围绕“____”一句,从______两个方面介绍了山茶花的美。
3.短文中画波浪线的句子采用了___的修辞手法,细腻、形象地写出了山茶花___的特点。
4.山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么?用“  ”在文中画出相关语句。由此,你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢?
                         
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下面的词语补充完整,并按要求练习。
(           )不断          (      )(      )   自相(           )
(      )(      )        (      )(      )   光彩(           )
1.画“ ”的AABC式词语,我还积累了两个:____________________________
2.看着花园里各种各样的花都开了,芬芳扑鼻,_____________,我开心极了。(选填一个词语)
3.像“画(   )添(   )”这样的寓言故事成语我还知道:___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

荷花(节选)

荷花已开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.选文描写了_______________
2.画“﹏﹏﹏”的句子中________一词写出了荷叶的多而密,这个句子运用了________的修辞手法,把荷叶比作________
3.画“       ”的句子写出了荷花的三种形态:第①句描写了荷花_______的形态,第②句描写了荷花_______的形态,第③句描写了荷花_______的形态。(填序号)
A.含苞待放            B.蓓蕾初绽          C.欣然怒放
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按查字典的要求填空。
“蓬”字用音序查字法,应先查大写字母__________,再查音节__________;用部首查字法应查__________部,再查__________画。“蓬”的最后一笔是__________,组词__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

荷花

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲péng pén)。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿zhī zī)势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻tíng ting)飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

1.在括号里用“√”画出加点字正确读音。
2.文中画线部分运用____的修辞手法,把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___
3.文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____
4.用“一……就……”写一个句子。____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。       

荷花(节选)

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。(        )是我一朵,一池的荷花(          )在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.把恰当的关联词语填写到文中的括号里。
2.这段话主要写(        
A.“我”看荷花时的独特感受B.“我”变成了一朵荷花,站在阳光里
3.用“_________”画出描写荷花动态的句子。
4.当“我”是一朵白荷花的时候还有哪些奇遇呢?请接着课文往下写。
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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开心阅读。

荷花(节选)

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳(  )。不光是我一朵,一池的荷花都在(  )。风过了,我停止了(  ),静静地(  )那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.按原文意思在括号里填上适当的词语。
2.从文中找出下列词语的近义词。
姿态—( )                  本事—( )
3.你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?
___________________
4.蜻蜓清早飞行的快乐是什么?小鱼昨夜做的好梦又是什么?请你试着写一写。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读读下列句子,特别注音带点的词语,说说你的感受。
①荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘
____________________________________________________________
② 白荷花在这些大圆盘之间出来。
____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列加点词语选择正确的解释。
我一进门就到一阵清香。(         )
A 听到   B用鼻子嗅     C 新闻
有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破似的。 (         )
A 分开、劈开     B 花费     C 碎、不完整
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题:
①课文共(      )个自然段,我读了(       )遍,能做到(          )地朗读。我最喜欢课文中写荷花的句子为:_______,因为________________________________
②作者以丰富的想象,从荷花的_______________________________________等方面生动形象地写出了荷花的美,表达了作者_____________的情感。
③课文中写荷叶的句子中,写荷叶颜色的词语是__________,写荷叶形态的词语是__________,写荷叶多而密的词语是__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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