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第一单元
1 观潮
2 走月亮
3*现代诗二首
秋晚的江上
花牛歌
4*繁星
口语交际:我们与环境
习作:推荐一个好地方
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第二单元
5 一个豆荚里的五粒豆
6 蝙蝠和雷达
7 呼风唤雨的世纪
8*蝴蝶的家
习作:小小“动物园”
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第三单元
9 古诗三首
暮江吟
题西林壁
雪梅
10 爬山虎的脚
11 蟋蟀的住宅
口语交际:爱护眼睛,保护视力
习作:写观察日记
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第四单元
12 盘古开天地
13 精卫填海
14 普罗米修斯
15*女娲补天
习作:我和____过一天
语文园地
快乐读书吧
第五单元
16 麻雀
17 爬天都峰
习作例文
小木船
我家的杏熟了
习作:生活万花筒
第六单元
18 牛和鹅
19 一只窝囊的大老虎
20 陀螺
口语交际:安慰
习作:记一次游戏
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第七单元
21 古诗三首
出塞
凉州词
夏日绝句
22 为中华之崛起而读书
23*梅兰芳蓄须
24*延安,我把你追寻
习作:写信
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第八单元
25 王戎不取道旁李
26 西门豹治邺
27*故事二则
扁鹊治病
纪昌学射
口语交际:讲历史故事
习作:我的心儿怦怦跳
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18
道相关试题
课内阅读。
出塞
汉时关,
人未还。
飞将在,
度阴山。
1.将古诗补充完整。
2.这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。诗的作者
__________
是
__________
代的边塞诗人。
3.诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关,
__________
,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写
__________
,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧。
4.三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“
__________
”出现,
__________
,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读古诗《出塞》,并完成题目。
出塞
秦时明月汉时关,
。
但使龙城飞将在,
。
1.补充诗句。
2.《出塞》是一首边塞诗,作者是
____________
,他是
_______
代的诗人,而在他的这首诗歌里出现了两个朝代:
______
朝和
______
朝。这说明边塞战争频繁,且持续了很长的时间。
3.诗中的哪一句表达了作者渴望良将,平息战乱,安定边疆的心情?请抄写下来。
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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“秦时明月汉时关”的“关”指的是( )
A.关塞。
B.关闭。
C.牵连。
D.关系。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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请工整、规范地默写《出塞》一诗,包括作者和朝代。
________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,
。
但使龙城飞将在,
。
1.按原文填空。
2.解释下面词语的意思。
但使:
____________
飞将:
___________
教:
___________
3.根据故事内容,判断对错。
(1)这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
( )
(2)“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
( )
(3)“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。
( )
(4)诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
( )
4.诗歌的主题是(
)。
A.赞美国家将领英勇
B.说明边塞生活艰辛
C.赞美边塞的月亮皎洁。
D.希望平息胡乱,安定边防。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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请按要求填空。
,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
。
(1)将诗句补充完整。
(2)这首诗的作者是
。“万里长征人未还”描写了战争的残酷,像这样的诗句其他诗人也写过,请你写下一句
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把《塞下曲》补充完整。
塞下曲
(唐)卢纶
月黑雁(
____
),
(
_____
)夜遁逃。
欲将轻(
_____
),
大雪(
______
)。
诗的后两句的意思是:
_____________________________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗小考场。
(1)默写《出塞》。
________________________
,
________________________
。
________________________
,
________________________
。
(2)用自己的话说一说诗句的意思:
________________________
关:
_________
未:
_____________
但:
_________
飞将:
______________________
胡马:
______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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