学进去-教育应平等而普惠
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教材
《花牛歌》的作者是(       
A.叶圣陶B.徐志摩C.安徒生D.法布尔
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
bà zhàn             yā biǎn            jiǎn   qiū     luó                 tōu   
               
   liū   liū            
类型:书写
难度系数:较易0.85
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小练笔。
你还知道徐志摩的哪些诗,请写一写。
____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

  

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

看,一只黄鹂!有人说。

翘着尾尖,它不作声,

艳异照亮了浓密——

像是春光,火焰,像是热情。

等候它唱,我们静着望,

怕惊了它。但它一展翅,

冲破浓密,化一朵彩云;

它飞了,不见了,没了——

像是春光,火焰,像是热情。

1.根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
________________________
2.第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是_____,写出了黄鹂的色彩和动感;一句是__________,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。
3.第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。
4.诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写__________感。
5.下列对这首诗分析不当的一项是(     )
A.诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。
B.诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C.诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D.诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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根据要求回答问题。     
1.《花牛歌》的作者是(         ),他是(       )派代表诗人。
2.花牛在草地里都做了哪些有趣的事情:(      )(      )(       )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释下列词语。     
1.霸占:________________
2.偷渡:________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读,完成练习。

花牛在草地里坐,

压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠,

白云霸占了半个天。

花牛在草地里走,

小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦,

太阳偷渡了西山的青峰。

1.本诗描写了花牛在草地里_____________________的情景。
2.“白云霸占了半个天”中,“_____”一词运用了_____的修辞手法,生动形象地描写出了_______的调皮、可爱。
3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。(      )
(2)“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。(      )
(3)读完全诗,我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。(      )
4.花牛还会在草地里干什么呢?展开想象,写一写。
花牛在草地里____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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现代诗《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”一句是什么意思?(        
A.太阳升起来了。B.太阳落在山后了。
C.太阳被山挡住了。D.太阳被云遮住了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。   

花牛歌

花牛在草地里坐,

压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠,

白云霸占了半个天。

花牛在草地里走,

小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦,

太阳偷渡了西山的青峰。

1.“霸占”的意思是________
2.这首诗的作者是________
3.淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?       
________________
4.《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较易0.85
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