学进去-教育应平等而普惠
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“尝与诸小儿游”中的“尝”字,正确的理解是(       
A.经常B.经历C.曾经D.品尝
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王戎不取道旁李

王戎七岁,与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,戎不动。人问之,答曰:“____________。”取之,信然

1.把上文补充完整。
2.解释文中加点字的意思。
尝:________________________       竞走:________________________
唯:________________________       信然:________________________
3.从文中可以看出王戎是个什么样的儿童?故事告诉我们什么道理?
______________________________
4.古代像王戎这样的少年儿童还有很多,你能举出其他的这样的事例吗?
________________________________
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阅读短文,回答问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁,          看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然

1.选择加点词的意思,填在括号里。(填序号)     
①的确如此。②争着跑过去。③只有。
(       )          竞走(        )     信然(        )
2.请补充“     ”上的内容并用自己的话说说它的大意。
                           
3.“唯戎不动”的原因是(       
A.王戎不喜欢吃李子。
B.王戎知道自己跑得没有别的小朋友快。
C.王戎已经判断出李子是苦的。
D.王戎认为不是自家树上的李子不能摘。
4.下面句子朗读停顿划分正确的一项是(          
A.诸儿/竞/走取之B.诸/儿/竞走取之
C.诸儿/竞走/取之D.诸儿/竞走取/之
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王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。


注释:
尝:曾经。诸:一些,这些。
1.写出下列句子的大致意思。   
(1)看道边李树多子折枝。   
译:____
(2)取之,信然。   
译:____
2.这个故事使你获得了什么启示?
____
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王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

1.解释下列句子中“之”的含义。
①诸儿竞走取_______________
②人问_______________
③取,信然_______________
2.文章开头交代“王戎七岁”有什么作用?
__________________________
3.翻译下列句子。
①尝与诸小儿游。
________________________
②树在道边而多子,此必苦李。
________________________
4.从这个故事中,你明白了什么道理?
__________________________
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王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

1.下列句子中加点的“之”字分别指什么?(填序号)
(1)诸儿竞走取(      )                  (2)人问(      )
A.王戎不摘取李子这件事                 B.李子            C.诸儿
2.下列句子朗读停顿正确的一项是(       
A.看道边李树多/子折枝B.看道边李树/多子折枝
C.看道边李树多子/折枝D.看道边/李树多子折枝
3.结合文章,你认为哪个成语出自这则文言文(       
A.得心应手B.道旁苦李C.桃李满门D.通情达理
4.读了这篇文章,你的启示是(       
A.无论在什么情况下,都要学会先人后己。B.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
C.不是自己的东西,千万不要随便去取。D.听从智者的见解是明智的。
5.王戎不像其他孩子去摘路边李树上的李子,在他看来不去摘的原因是:___________________________。(用原文原句回答)
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阅读下面《王戎不取道旁李》课文片段,回答后面的问题。

王戎七岁,____与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿_____取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

1.请在文中的横线上补全全文。
2.给下列句中的“之”字选择正确的解释。
①人问之(      )   ②取之,信然(      )
A.王戎    B.诸儿    C.李子
3.王戎不动是因为__________。从“_________”可知王戎说得正确的。(用文中原句回答)
4.为什么说“树在道边而多子,此必苦李”?
____________________________
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王戎不取道旁李

王戎七岁,与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

1.写出下列加点字的意思。
(1)尝:_______          (2)走:________
2.“人问之”,别人会问王戎什么呢?想一想,写在下面的横线上。
_________________
3.写出下列句子的意思。
树在道边而多子,此必苦李。
__________
4.下列哪个成语出自这则文言文(       
A.投桃报李B.瓜田李下C.道旁苦李D.桃李满门
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难度系数:较难0.4
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课外扩展。

文彦博树洞取球

文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,不能得。彦博以盘取水,灌入穴中,球遂浮出。

1.给加点的字词选择正确的解释。
(1)文彦博少时,与群儿球。(     )
A.打击。          B.攻击。            C.踢。
(2)球浮出。(     )
A.所以。          B.于是,就。     C.用。
2.在选择文中找出与下面句子意思相同的语句,写在横线上并划分节奏。
球忽然掉进了树洞中,这群小孩想办法要将球取出来,可是洞穴太深,球拿不出来。
                     
3.“群儿谋取之”中的“之”指的是____________
4.球掉进树洞之后,群儿和文彦博分别是怎样做的?(用原文回答)
(1)群儿:___________________
(2)文彦博:__________________
5.你认为文彦博是一个怎样的孩子?
_______________________
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       七岁,尝与        游。看道边李树                        取之,唯戎        。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

1.根据原文在横线上填合适内容。
2.“人问之”的“之”和“取之”的“之”各是什么意思?
_______________
3.王戎为什么不取道旁李?他是怎么想的?
_______________
4.读了这篇文章,你觉得王戎是一个怎样的孩子?
_______________
5.从这篇文章中我们学到了什么呢?
_______________
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