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第一单元
1 观潮
2 走月亮
3*现代诗二首
秋晚的江上
花牛歌
4*繁星
口语交际:我们与环境
习作:推荐一个好地方
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第二单元
5 一个豆荚里的五粒豆
6 蝙蝠和雷达
7 呼风唤雨的世纪
8*蝴蝶的家
习作:小小“动物园”
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第三单元
9 古诗三首
暮江吟
题西林壁
雪梅
10 爬山虎的脚
11 蟋蟀的住宅
口语交际:爱护眼睛,保护视力
习作:写观察日记
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第四单元
12 盘古开天地
13 精卫填海
14 普罗米修斯
15*女娲补天
习作:我和____过一天
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快乐读书吧
第五单元
16 麻雀
17 爬天都峰
习作例文
小木船
我家的杏熟了
习作:生活万花筒
第六单元
18 牛和鹅
19 一只窝囊的大老虎
20 陀螺
口语交际:安慰
习作:记一次游戏
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第七单元
21 古诗三首
出塞
凉州词
夏日绝句
22 为中华之崛起而读书
23*梅兰芳蓄须
24*延安,我把你追寻
习作:写信
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第八单元
25 王戎不取道旁李
26 西门豹治邺
27*故事二则
扁鹊治病
纪昌学射
口语交际:讲历史故事
习作:我的心儿怦怦跳
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道相关试题
课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
;
心中的风雨来了,
。
1.将诗歌补充完整。
2.这首诗的作者是
______________
,选自她的诗集《
_______
》,作者的笔名出自王昌龄的诗句“
______________
,
______________
。”
3.“心中的风雨”比喻
________________________
4.从这首小诗我读出了
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读课文,完成课内阅读练习。
1.在文中找出一对同义词:
_________
与
_________
。
2.请体会文章开篇第①段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用。
_____________________________________________________
3.请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处?
______________________________________________________
4.选出不是写作者想象之景的一项:( )。
A.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
B.我仿佛听见它们在小声说话。
C.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
D.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
纳凉——(
______
) 静寂——(
______
)
深蓝——(
______
) 模糊——(
______
)
仿佛——(
______
) 清楚——(
______
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想。
请你展开适当的联想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话,描绘出一幅画面来。
__________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.钱塘江大潮是天下奇观。
(1)改为反问句:
______________________
(2)改为感叹句:
______________________
2.月亮牵着星星。(怎样的月亮?怎样的星星?扩句)
___________________________________
3.海上的夜
是
柔和的,
是
静寂的,
是
梦幻的。(用加点词语仿写句子)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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默读下面的现代诗,体会诗歌表达的情感,并简答。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心里的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1.诗句中“天上的风雨”指的是
__________
,“心中的风雨”指的是
__________
。
2.“我只躲到你的怀里”表达了作者对母亲的
________________
。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1.诗人由
______
的风雨联想到
_________
,由飞鸟归巢联想到
__________
,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的
_________
的感情。
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)这是一首现代诗歌。(
_____
)
(2)这首诗歌的作者是艾青。(
_____
)
(3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。(
_____
)
3.分析诗歌的特点,再仿写一小节。
成长(一)
母亲啊!
小鹰要学飞了,
老鹰把它推下了悬崖;
我要成长了,
你在绞尽脑汁,想方设法。
养育(一)
母亲啊!
__________________
__________________
__________________
__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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将词语补充完整,再完成练习。
水天相(______)
若
(______)
若现
山
(______)
地裂
齐头(______)进 人声鼎(______) (______)无声息
响(______)云霄
窃窃
(______)
语
1.
仿照画“____”词语的结构再写两个:______
______________
2.写一个与画“
”结构一样的词语:________
3.________与画“
”词语的词义相近。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿造例句的格式和修辞补充句子。
例句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
春天的花是
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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辨词组词。
幻(
_______
) 颗(
_______
) 沈(
_______
)
幼(
_______
) 棵(
______
) 沉(
_______
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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