学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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阅读课内文段完成练习。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说□不行□这个姑娘不漂亮□河神不会满意的□麻烦你去跟河神说一声□说我要选个漂亮的□过几天就送去□说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

1.在□里填上合适的标点符号。
2.从哪里可以看出姑娘是被强迫当新娘的?请用波浪线画出来。
3.对文段中画“     ”的句子理解正确的是(       )。
A.西门豹认为这个姑娘不漂亮,所以为河神选一个漂亮的送去。
B.西门豹相信河神会娶媳妇,但是又想救这个姑娘,所以用这个借口拖延时间。
C.这是西门豹的计谋,以“这个姑娘不漂亮”为借口,救下姑娘,既可以惩治巫婆,为民除害,同时又教育了百姓,破除了迷信。
4.文段主要写了什么内容?用自己的话说一说。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
(1)《希腊神话故事集》对我很感兴趣,一有空就捧起它认真地读。(修改病句)
_______________________
(2)女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园(缩句)
_______________________
(3)不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语填空。
(        )(        )                    (        )(        )荒芜
(        )(        )                    (        )(        )
(1)我们来到了一个(              )(              )的地方,没有吃,没有喝。
(2)由于害怕别人报复,他整天的都(              ),食不下咽。
(3)一条大蛇突然冲出来,吓得她(              )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读实践。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说:①“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。   麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我要另外选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士抱起巫婆,把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:③“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把那个人投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来嗑头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。

老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。

1.理解“提心吊胆”
联系上下文理解:本文指_____________________________
用近义词理解:与它意思相近的有__________________       ____________________
2.补充流程图,理清西门豹破除迷信的经过。
(提示:该片段中,除卫士外还出现了哪些人物?西门豹和这些人物间发生了什么事?)(             )(            )(             )→(震慑众官绅)→(破除迷信)
3.品读划线的句子,任选两处体会西门豹破除迷信的巧妙。
_____处:西门豹说______________________________是假,___________________才是真;
_____处:西门豹说______________________________是假,___________________才是真。
西门豹的办法妙在____________________________     _____________________________
4.通读该文段会发现,作者主要通过西门豹的____________________,就把他巧妙地破除
迷信的经过写得清楚、条理。
类型:现代文阅读
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感知内容。
本文《西门豹治邺》通过写两千多年前,西门豹治邺时,______________的故事,刻画了西门豹____________的形象,赞扬了他_______________的可贵品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下津河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。

老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇漳河也没有发大水。

——《西门豹治邺》节选

1.联系上下文说说词语的意思。
提心吊胆:___________________________
2.西门豹让老百姓明白受骗的方法是什么?
______________________________________
3.读到这几段话,你想对官绅们说什么,请写一写。
______________________________________
类型:现代文阅读
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西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。”(        
A.讽刺的意味。B.夸奖的语气。
类型:选择题
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下列歇后语出自《史记》,请你连一连。
项庄舞剑       韩信点兵       楚汉相争       楚霸王举鼎       楚霸王在乌江     
                                                                                                                 
多多益善       意在沛公       力大无穷       没脸回江东       在谋不在勇        
类型:连线题
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课内精彩阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:怎么还不回来,请你们去催催吧!说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:好吧,再等一会儿。过了一会儿,他才说:起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。

1.选文中描写官绅心情的词语是“________”,它的近义词是________,反义词是________
2.选文中画横线的句子是对官绅________________的描写。
3.读读选文中描写西门豹言行的句子,说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
________________________________________________________________________________________
4.看到西门豹巧妙惩治恶人的精彩一幕,漳河边上站的百姓心里会怎么想?
________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.课文主要讲的是战国时魏国国君派西门豹去管理邺县,他看到那里“________________”,于是就进行________________,巧施妙计,带领老百姓________,使庄稼年年得到好收成。
2.课文最大的特点是通过对人物的生动描写,来体现人物的品质,刻画出了一个__________的地方官形象,赞扬了西门豹________________的品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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