学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级下册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作
仔细观察一种自己喜欢的小动物,把观察到的具体地、有条理地写下来,能写出动物的特点,表达自己的真情实感。(题目自拟)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:未来的          
你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车是什么样子的?请你选择最感兴趣的一样东西展开想象,写一写。注意想象既要大胆,又要切合实际,要表达出自己的美好愿望。要求:①把题目补充完整;②想象大胆、合理,内容具体,情感真挚;③语句通顺、流畅。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们,你身边发生了哪些有趣的事呢?选择其中一件,以日记的形式写下来。注意日记的格式哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
如果你把自己的家想象成一个“动物园”,你认为你的家人和哪一种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎样?
要求:(1)题目自拟。
(2)注意语句通顺,给人留下深刻印象。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
题目:           真美
提示:在你的周围,肯定有许多美丽的地方,有美丽的村庄或城镇,有热闹的街道或公园……,选一处你喜欢的地方写下来。注意抓住景物的特点写具体,还可把自己的感受表达出来,让大家也喜欢这个地方。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
同学们都喜欢看漫画,漫画人物特点突出,可爱又有趣。如果要给你的一个同学画漫画,你会选择谁呢?请以“漫画______”为题,选择一两件事用文字把他(她)的外貌、性格、喜好等特点写具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
要求写一个自己的心爱之物,可以写自己喜爱的玩具,如赛车,魔方,洋娃娃等;也可以写自己饲养的小宠物,如绿毛龟,小仓鼠等;也可以写给自己带来帮助的东西,如电话手表,台灯等……写写它是什么,你是怎么得到的样子的,为什么会成为你的心爱之物。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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昨天(6月29日)下午放学后,三年级(2)班的李明把一件红色外衣落在教室里。请你帮他写一个寻物启事,注意格式。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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任选一个题目,写一个想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。①我有一双翅膀;②地球的心思;③我书包的梦想。
要求:想象大胆合理,语句通顺,叙述清楚;书写工整,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
每个人都有喜爱的玩具,你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?有什么特点?你为什么最喜欢它呢?请你写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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