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学进去

人教版（1990s）| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作。（共20分）
每个人都有自己的好朋友吧！你的好朋友长什么样？他（她）有什么令你印象深刻的特点呢？向我们介绍一下吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
无论你在学校中是出类拔萃的学霸，还是常常让人遗忘的“小人物”，相信在你的记忆里，一定做过让自己十分得意的事。回忆起来，你定然会津津乐道。请拿起你手中的笔，写一件发生在你自己身上且感到最得意的事。
要求：①题目自拟，运用“点面结合”的写作方法；②围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；③做到格式正确，书写规范，卷面整洁，不写错别字，不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话。
从下面选择一种情况，以小明的名义写一张留言条，注意格式。
（1）11月5日下午，小明去办公室还书，李老师不在，小明就把书放到李老师的办公桌上，写留言条跟李老师说明情况。
（2）10月6日下午，小明要和同学小方一起去工人公园玩，妈妈不在家，写留言条告诉妈妈。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我会说，也会写。
看图，选一幅图，写几句话。（不会写的用拼音代替）

放学了

下雪了

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作与表达。
你最喜欢校园的哪个地方？是操场、小花园还是图书室，或者其他什么地方？请选择一处，以“校园一角”为题，写一篇习作，把它推荐给你的同学。你可以写它的样子，可以写在那里发生的事，还可以写自己的感受，注意按一定的顺序来写，写出自己的真情实感，字数在400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
雨后的空中挂有美丽的虹，小鸭子、小羊、小狗都出来了，它们之间会发生什么事情呢？快点把这个有趣的故事写下来吧！题目自拟。不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
在你的生活中有很多人，如亲人、老师、同学……请你选择一个熟悉的人写一篇作文，通过事情表现他（她）的个性或品质。题目自拟，注意语句要通顺，叙事要具体，不写错别字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作大擂台。

先想想自己心爱的东西是什么，是怎样得到的，为什么是心爱之物，然后自定题目，写一写，用词恰当，语句通顺，字迹工整，不少于400字，可以在原句上修改。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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妙笔生花。
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。你细致地观察过什么？将你的观察过程记录下来，并写一写你的收获吧。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写留言条。
小红去小明家里，想通知他明天下午三点到学校参加合唱排练，但是他家里没有人。请你替小红写一张留言条吧，要注意留言条的格式哦。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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