小学语文人教版（1990s）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据情景填空。
“放假啰！放假啰！终于可以看电视了。”小明高高兴兴地嚷着回到家里，正巧碰到了妈妈。妈妈说：“虽然放假了，也不能天天在家看电视。”小明有点不乐意了，说：“________________________”。妈妈问：“照你这么说，每天看半个小时的电视还有好处？”小明说：“有哇！_____________________。”妈妈听了，点了点头，似乎觉得小明讲得有道理，举的事例也有说服力。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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花坛里绽放的花朵，教室里同学们学习的样子，舞台上同学们表演的样子……你仔细观察过自己的校园吗？请你学着下面这段话的样子，围绕一个意思写一段话，展现你眼中独特的校园景色。150字左右。

运动会开始了。随着一声枪响，跑步健儿们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。拉拉队站了起来，高声呐喊道：“加油，加油！”跳远的同学猛跑几步，脚用地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到木沙坑里。同学们的表现真精彩啊！

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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名著阅读。
本学期我们读了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等成长故事。请选择一本书，围绕书中的一个人物，结合书中的情节谈谈他给你留下怎样的印象。
书名：_________
人物：____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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如果可以选择古诗词中描绘的一处美景作为度假的目的地，你会选择哪首古诗词？赶赴哪处地点？如何享受人与自然的和谐之道呢？请你仿照示例，简单阐述自己的理由。
示例：杜甫的《江畔独步寻花》给我留下深刻印象，所以我要追随他的脚步去四川的杜甫草堂看看。感受着融融春日江畔漫步的惬意，享受着一簇簇争奇斗艳的桃花向我展开笑脸
____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写一个人“入迷”的句子。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
__________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
林涛的妈妈在歌舞团工作，在学校组织的课后延时服务中，她想让林涛加入歌唱组，但是林涛对书法更感兴趣，想加入书法组，他该怎样劝说妈妈支持他练习书法呢？请列举三条理由。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
同学们从小就爱听故事，你听过哪些有意思的历史人物故事？请选择一个你最喜欢的历史人物故事，简单的讲给我们听一听。
________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
小明在背课文，可奶奶正在看电视。她想让奶奶把电视声音调小一点儿，该怎么和奶奶说？想一想，写一写。（注意使用商量的语气）
__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际
元旦快到了，同学们为了迎接2024年，做了许多手工作品。萌萌做了手工花束，大家都夸她做得漂亮；科科做了一架火箭模型，大家都很喜欢。你带来了你做的____________，大家都很好奇你是怎么做的，快写下来告诉大家吧！
____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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