第二单元_小学语文人教版（1990s）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 82 道相关试题

下面的字读音正确的一项是（）

A．鸢（yuān）	B．堤（tī）
C．莺（yīn）	D．绦（tiáo）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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诗句“忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是（）

A．春风

B．东边刮来的风

C．吹向东边的风

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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把下面的古诗补充完整。
(1)静夜思
[唐]李白
(                )，疑(             )霜。
举(     )望(     )，(                   )。
(2)(     )
[唐]白居易
(       )娃撑(     )艇，偷(         )莲(     )。
不解藏踪迹，浮萍(           )道(             )。
(3)(     )
[宋]杨万里
泉眼(     )惜(     )流，树荫照(     )柔。
小荷才露尖尖角，(     )蜻蜓(     )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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完成下列古诗练习。

咏柳

妆成，垂下绿丝绦。

谁裁出，二月春风似。

1．补充诗句。
2．这首诗的作者是________代诗人________。
3．“丝绦”的意思是________，诗中指________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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完成下列古诗练习。

村居

[清]高鼎

莺飞，拂堤杨柳醉。

散学归来早，忙趁放纸鸢。

1．把诗句补充完整。
2．“散学”指________，“东风”指_________________，“纸鸢”指________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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填空。
在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉一树高，万条垂下。

谁裁出，春风似。

1．将诗句补充完整。
2．字词解释。
裁：________ 似：________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，完成题目。

莺飞，

拂堤杨柳醉春烟。

，

忙趁纸鸢。

1．将古诗补充完整。
2．这首诗的作者是（_____）
①贺知章。    ②高鼎
3．这首诗描写的是（_____）的景色。
①春天    ②秋天
4．这首诗中的儿童正在（_____）
①放风筝。    ②读书写字
5．读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。
_________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗阅读。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：①碧玉：形容柳叶的颜色如青绿色的玉石。②丝绦（tāo）：用丝纺织成的带子。
1．“二月春风似剪刀”一句运用了_______的修辞手法，用___________来比喻___________。
2．这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。
__________________________
3．这首诗表达了作者_______________________________________的思想感情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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从下面的九宫格里挑出一句诗，写在横线上并完成练习。

（1）这句诗是__________，我能写出它的前一句诗：________________。
（2）吟诵这两句诗，我脑海中浮现出了这样的画面：___________________________________。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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