学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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按要求写句子。
(1)树叶飞向我们,像________。(补充比喻句)
(2)小鸟在鸣叫。(改为拟人句)
(3)我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写词语。
①懒洋洋     ________        ________
小心翼翼     ________        ________
②喜:喜欢→欢快→快慢→慢性→性格
需:________→________→________→________→________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用合适的关联词语填空。
①________外公把伞歪向了我这边,________每次回来肩膀都是一半湿一半干的。
②小姑娘找水________很困难,________她还是把水给过路人喝。
③贝贝心里知道,________给妹妹输血,妹妹________有可能康复。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
钻________        徽________      贵________
转________        微________      遗________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
xū yào     fù fèi       xǐ huɑn                shī tòu
________ ________ ________             ________
qīnɡ liánɡ               chàn dǒu              zhènɡ zhònɡ qí shì 
________ ________ ________            
表示严肃认真的词语是________,我能用它写一句话:________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

小姑娘抱着木水罐往家走。她看见一只小狗躺在地上,伸着舌头,呼呼地喘着粗气。
小姑娘往手掌里倒(dào dǎo)了一点儿水,捧到小狗嘴边。小狗舔干(gān gàn)了水,朝(cháo zhāo)着小姑娘欢快地摇起了尾巴。奇怪的事情发生了,木水罐变成了银水罐,里面的水还是满满的。
小姑娘回到家,把银水罐捧到母亲嘴边。就在这一瞬间,银水罐变成了金水罐。母亲喝了水,感到精神好多了。
金水罐里还剩下一些水,多么清凉新鲜的水呀!小姑娘刚想喝一口,看见一位过路人站在门外。他脸色苍白,有气无力地说:小姑娘,能给我一点儿水喝吗?”“好哇!你比我更需要水,把它全都喝了吧。说着,小姑娘把金水罐递给了过路人。
过路人接过金水罐。突然,从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌出了一股清澈的水流。
1.给加点字选择正确读音,用“√”标出。
2.找出描写过路人神态的词语,用“____”画出。
3.文中画“ ”的句子是________描写,画“ ”的句子是______描写。他们的对话体现了小姑娘____________的美好品质。
4.小姑娘把找到的一罐水依次给了________、________、________喝,木水罐也依次变成了________、________、______。
5.为什么水罐会发生这些神奇的变化呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
阳光

佳子今年4岁了。早上,她走出屋门,看见太阳正从东方升起来。佳子伸直双腿,坐在(   )的草地上。太阳暖洋洋的,头发在阳光的照耀下闪闪发光,连裙子上也洒满了(   )的阳光。她看着看着,脑子里闪出一个美好的想法。
“啊!对,我要把这阳光送给奶奶,作为给她的礼物。”
佳子的奶奶腿脚不方便,不能常到屋外去,她总是这样说:“我要阳光,我要阳光!”
佳子把阳光(   )地包在裙子里,带回家去。她跑到奶奶跟前,说:“奶奶,我给你带来了最好的礼物。你瞧,阳光!”说完,她把一路小心折着的裙边放开。可是,不知怎么的,包得那么好的裙子里面什么也没有,佳子简直要哭出来了。
奶奶把佳子搂在怀里(   )地望着佳子的脸说不要难过阳光都在你的眼睛里呢
1.将下面的词语填在文中的括号里。
金色绿茵茵高兴小心翼翼
2.请在短文的最后一段的“ ”里加上标点符号。
3.佳子为什么要把“阳光”作为礼物送给奶奶呢?
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4.你觉得佳子是个什么样的孩子呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。外公听了,开心地笑了起来。
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。

不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。
回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了(温情温柔)的伞,我会永远(怜惜珍惜)它,爱护它。
1.用“____”画出文中括号里恰当的词语。
2.“不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。”这句话中的三个“仍然”交代了人物还是______________,但人物的角色转换了,撑伞的人是________,被雨淋湿的人是________,表达了__________关爱长辈的亲情。
3.联系课文内容,在文中画“ ”的句子后补上“我”当时的心理活动。
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4.读读结尾的句子,回答问题。
作者“珍惜”“爱护”的表面是那把__________,而实际上是祖孙间那__________,这正是“________”所倾注、传递的情意。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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古诗积累。

看了右边的插图,我想到了唐朝诗人孟郊的一首诗,题目是“游子吟”。请你默写这首诗。
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
心灵有耳
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。
小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!”说完,他仍顾自走了。
这样过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人,一个冬日的下午,她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道,老人早就死了。
“他是个聋子,都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子!
1.找出文中两次描写老人神态的句子,并画上“ ”。
2.文中两次出现“惊呆了”这个词,想想这两次惊呆的原因各是什么?
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3.你认为小姑娘获得成功的原因是(  )
A.小姑娘依靠百折不挠的努力,终于获得了成功。
B.这位老人热情的鼓励,使她获得成功。
C.老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗,终于使她获得了成功。
4.文章为什么用“心灵有耳”为题?说说你的理解。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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