| A．“花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这个句子运用对比的写法突出了花生的特点，强调了自己对花生的喜爱和赞美。 |
| B．“前后照应”是《十六年前的回忆》这篇课文一个突出的表达特点，这种写法的好处是使文章结构严谨，中心突出。 |
| C．《匆匆》一文情景交融，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 |
| D．“全校运动会上，大山在短跑比赛中 |
| A．我看着天看着云彩走，等母亲回来， |
| B．他们 |
| C．那么这种“偶然的机遇”，只会给那些 |
| D．司马迁说：“人 |
| A．白驹过隙 望穿秋水 光阴似箭 日月如梭 |
| B．锲而不舍 持之以恒 坚定不移 坚持不懈 |
| C．人仰马翻 天马行空 一马当先 马到成功 |
| D．眼疾手快 高瞻远瞩 粉身碎骨 背井离乡 |
| A． |
| B．习 |
| C．花 |
| D． |
| A．汤姆和吉姆叫上哈克从密西西比河边划小木筏去杰克逊岛。 |
| B．汤姆的同桌贝基是镇上大法官撒切尔先生的女儿。 |
| C．哈克因父亲从不管他而变成了一个无依无靠的“野孩子”。 |
| D．汤姆和哈克在墓地里看到了印第安•乔杀死了医生并嫁祸给醉鬼彼得。 |
| A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。—中秋 |
| B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。—寒食 |
| C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。—春节 |
| D．河汉清且浅，相去复几许。—七夕 |
| A．读书须用意，一字值千金。 |
| B．听君一席话，胜读十年书。 |
| C．书到用时方恨少，事非经过不知难。 |
| D．少壮不努力，老大徒伤悲！ |
| A．行善积德 | B．多愁善感 | C．慈眉善目 | D．能言善辩 |
| 霄 形声字。字从雨，从肖，肖亦声。“肖”意为“变小变细”。“雨”和“肖”联合起来表示“雨滴变小变细”。本义：雨云。云是高空的雾，雾是地面的云。因此，雨的源头应该是漂浮的细小水滴群——云。 | 宵 形声字。宝盖头表意，古文字形体像房屋，表示入夜后人多在屋内；肖表声，肖有相似义，表示夜晚屋内屋外同样幽暗。本义是夜晚。 |
| A．霄霄宵 | B．霄宵宵 | C．宵宵霄 | D．宵霄霄 |
| A．②③④①⑥⑤ | B．③②①⑤④⑥ |
| C．②③①④⑤⑥ | D．③②⑤①④⑥ |
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