学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级上册
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《匆匆》“过去的日子如轻烟,被微风吹散了:如薄雾,被初阳蒸融了。”作者将无形的时间比作“轻烟”和“薄雾”。这段话中,表达了怎样的感情?(     
A.着急B.愤怒C.喜爱D.无奈
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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匆匆(节选)

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了; 等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面         ,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里         了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?

1.在“□”里加上恰当的标点,在“     ”上默写原有的词语。
2.选文第一段加了横线的句子用了_________的修辞手法,句中“____________________”等词语说明时间流逝得很快,第二段的“_______________”一词也是形容时间流逝的快速的。
3.这两段文字的描写表达了作者怎样的内心感受?
_________________________________________
4.时间的流逝本是司空见惯的现象,为什么作者能写得如此感人?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

去的尽管去了,来的尽(jǐn   jìn)管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝(   níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.用“√”选出加点字的正确读音。
2.用“     ”画出文中的排比句。
3.文中破折号的作用是________________
4.这段话连用(        )(         )(         )(        )四个动词,形象准确地表达了(                     )
5.朗读这段话的感情基调是(           )。(豪迈,坚定,感慨)。
6.由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
1.读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。       (      )
2.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。       (      )
3.《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。(      )
4.“耄耋老人”指的是100岁的老人。       (      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的材料,完成练习。

×××图书馆读者须知

欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料,参观我馆举办的各类文化艺术展览,参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。

1.我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区,展览厅设在D区,讲座在多功能厅(B区)举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区,C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。

2.进入阅览区域的读者,请将自备书刊、包袋(大于20*14厘米)、食品等物品寄存一楼寄包处(闭馆后,请勿将物品遗留在寄包柜内)。

3.阅览室内请保持安静,移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点,请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。

4.请在指定区域使用电源,勿擅自外接电源或充电,注意用电安全。

5.本馆全年对外开放。提供24小时还书服务(正门的门卫室)。一楼总咨询台提供咨询导引服务。

请爱护文献资料和一切公共财物,遵守“七不”规范,遵守本馆的借阅规则,让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。

1.暑假期间,徐宁宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”,他应该到__区;张耀扬要去借阅外国名著《安妮日记》,他应该到__区。
2.如果不知馆内的图书如何分类,找不到需要的图书,可以到___进行咨询,在阅览室内要注意保持安静,移动通信设备要设置为____状态。
3.下面做法中,符合“读者须知”的一项是(  )。
A.夏铭持有效阅览证进入C区,借阅图书并阅览文献。
B.当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流,保持阅览环境的安静。
C.当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处,离开时携带不方便可放在寄包柜内。
D.当我们所带的手机没电了,可以用自己的充电宝进行充电,不过应注意用电安全。
4.如果在阅览室悬挂名言,下面不恰当的是(  )。
A.书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
B.书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
C.生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
D.如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面带点字注音完全正确的一组是(       
A.挑(tì)                                      (jiàn)   热(chì)       素手(zhuó)
B.吞(shì)   (chǔ)     役(pú)        头涔(cén)
C.急(jù)     (lǚ)       (chí)       弄机(zhù)
D.抽(yē)     (huí)     融(zhēnɡ)   商业簿(bù)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

①燕子去了(       )有再来的时候(       )杨柳枯了(       )有再青的时候(       )桃花谢了(       )有再开的时候(       )但是(       )聪明的(       )你告诉我(       )我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

②我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔chén   cén)而泪潸shān   sān)了。

1.给画横线的字选择正确读音,正确的画“√”。
2.请给选文第一段加上标点符号。
3.文中写“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
_________________________________________
4.选文第一段先运用了(      )的手法,在季节更替中表现了时间的飞逝,接着运用了一连串的问句,这样表达的好处是___________________,表达了对时间___________________的感慨。
5.珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

匆匆

去的尽管去了,来的时候jǐn   jìn)管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(挽      惋)里过去;默默时,便从nín   níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便(伶伶 怜怜 冷冷)俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1.用“√”选出加点字的正确读音和正确的字词。
2.文中破折号的作用是:_____________
3.这段最后连用(     )(      )(      )(      )四个动词,形象准确地表达了_____________________
4.仿写句子。
(              )的时候,日子从(                        )过去了。
(              )的时候,日子从(                        )过去了。
5.由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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时间的流逝本是司空见惯的现象,为什么作者能写得如此感人?
____________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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自由朗读课文,想想作者在文中向我们提出了一个什么问题?
_____________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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