学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级上册
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我会根据课文解释词语。
莲花,亦曰荷花。
亦:___________________ 
茎横泥中,其名曰藕。其实曰莲子。
曰:___________________   
其实:___________________   
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会解释句子。
性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据课文回答问题。
《菊和莲》中从哪些方面来介绍莲的? 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读《世说新语》中的一则故事,理解词语,并回答问题。
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”  
(译文):徐家有个小孩,(             ),曾有一次在月光下(            ),有人对他(        ):“如果让(         )里面什么东西都没有,它是不是应该更加(         )呀?”(         )说:“(          )。比方说 ,(        )有瞳仁,没有(        )就看不见光明了。”
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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给带点的字选择正确的读音。
◆ 分(fēn   fèn )
①书房里那一幅墨梅图,外祖父(       ) 外爱惜。
②外祖父十(    )爱惜那幅墨梅图。
◆ 卷  (juǎn   juàn)
①外祖父给了我一(    )白杭绸包的东西。
②那些书被保存得很好,没有一页书角是卷(    )起来的。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读。
乡 愁
余光中
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
◆诗人把乡愁分别比作                  ,分别表达了对       和        的思念。
◆余光中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。他现在最大的乡愁是                  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列加点字选择正确读音,画“√”。
(1)他努力拼搏就是为了能衣锦(hái  huán)乡。
(2)建国奇瑞克服万(chóng  zhòng)困难,厚积薄发,不仅达到了既定目标,还打了一场漂亮的胜仗。
(3)中国航天事业始终坚持自力(gēng  gèng)生、自主创新的发展道路。
(4)梵蒂冈图书馆珍(cáng  zàng)了无数中世纪和文艺复兴时期的艺术品。
(5)火祖阁前的空地上,鲜花、气球、红色的地毯,将整个会场渲染得(fēn  fèn)外喜庆。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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课堂连线台。
同学甲:课文三次写到外祖父的眼泪,第一次是_______,第二次是_________,第三次是_______,外祖父的三次落泪表明了他_______________
同学乙:当“我”弄脏了墨梅图,外祖父大发脾气,并且“用保险刀片___________污迹,又用细绸子___________”。细致的描写,让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花,而且是_______________
同学丙:读完了课文,我明白了“梅花魂”的深刻含义:________________
同学丁:“想不到外祖父竟像小孩子一样,‘呜呜呜'地哭了起来……”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远,作者这
样比喻,我体会到了____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语
zhēnɡ rónɡ     duàn liàn        zūn       yōu   
(       )   (    )     养(  )处(   )  
zhé   lǐ           bō xuē            sù rán
(     )         (    )   (      ) 起敬
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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沙漠玫瑰是大自然给无我们的馈赠,感谢大自然的神奇,在它的感悟下,我意识到了执著的重要性,也知道了不言放弃是一个多么重要的话题。
因为亲眼目睹了它的复活过程,于是,这个东西在我们的价值判断里,它的美是惊天动地的,它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。知不知道这个起点,就形成我们和邻居之间的价值判断的南辕北辙。
一蓬干草,只需要注入清水,就开放成美丽的沙漠玫瑰.人生何尝不是如此,人生也需要注入清水,更需要时时注入清水,生命才会葱郁、灿烂、丰盈、有活力。这滴滴清水,串起生活的每个细节,滋润了昨日,饱满了今天,一定会璀璨明朝。下面也请你来谈谈自己的感受吧!
                                        
                                        
                                        
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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