学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
综合实践。
学校即将举行运动会,要求各班都参加,每个班级都要取一个有班级特色的队名,要求充满朝气,能鼓舞士气。假如老师将这个任务交给你,你会取什么样的名字让班级在各班中脱颖而出呢?再说说你为什么取这个名字。
取名:_________________________________
取名原因:___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
班级组织“民间故事分享会”,回忆自己读过的民间故事,想想其中哪个人物是最具有特点的,选择其中一个给你留下深刻印象的人物,将他的出处、故事的经典情节、你喜欢他的理由都写下来吧。
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快乐读书吧
在课外阅读中,《中国民间故事》这本书中的故事你一定读了很多吧,请把你最喜欢的一个民间故事推荐给同学们吧!
故事名:《_________》。故事中最喜欢的人物:____________________
推荐的理由:__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把你喜欢的季节画一画,并写出为什么喜欢。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下面的通知转述给自己的爸爸。

通知


各位同学:

本周日(9月12日)上午8:30,温州大学李教授在学校阶梯教室召开六年级“家校讲坛”,交流如何培养学生良好的学习习惯。

(1)学校车位紧张,建议家长选择公共交通工具。

(2)请提前十分钟到进场,将手机调至静音状态。

百草园小学

9月9日


_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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期末考试成绩出来了,明明回到家里,妈妈问他:“考得怎么样?”明明(          
①说:“明明考试前复习得很全面,考得还不错。”
②说:“考试前复习得很全面,考得还不错。”
③说我考试前复习得很全面,考得还不错。
④说他考试前复习得很全面,考得还不错。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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标点符号引人遐想。依照例句,为“?”和“……”各写一句有哲理的话。
“。”一个圆满的结束。但是,越放大越像一个零。
“?”_______________
“……”_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
(1)狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
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(2)金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
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(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
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(4)年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
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(5)深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
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(6)马鞭本身具备一种装饰的美。
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(7)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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扩句。
(1)小圆虫披着彩衣。
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(2)山路上躺着敌人。
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(3)广场汇集了群众队伍。
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(4)战士们冲进了围墙。
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(5)脸上淌着雨水。
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(6)沙地种着西瓜。
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口语交际。
方方:圆圆,你刚才做了什么手工?
圆圆:我做的是_____
方方:你能教我怎么制作吗?
圆圆:好的。我先_____,再_____,然后_____,最后_____,这样就做好了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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